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▼a 181.15
▼a 370.1
▼b 송77ㄷ
▼a 송준석
▼a 동학의 교육사상/
▼d 송준석 지음.
▼a 서울:
▼b 학지사,
▼c 2001.
▼a 249p.;
▼c 23cm.
▼a 참고문헌: p.229-237, 색인수록
▼a 동학
▼a 교육사상
▼b \12000
▼a FUTURE
▼a 단행본
목차
Ⅰ. 서론 = 9
Ⅱ. 동학의 탄생 = 15
Ⅲ. 동학의 근본사상 = 23
1. 인본주의 사상(人本主義 思想) = 23
(1) 시천주(侍天主) = 23
(2) 양천주(養天主) = 24
(3) 인내천(天人乃) = 27
2. 개벽사상(開闢思想) = 29
Ⅳ. 동학의 가치관 = 33
1. 인간의 본성관 = 33
2. 인간의 대자연관(對自然觀) = 35
3. 시간관(時間觀) = 38
4. 활동관(活動觀) = 40
5. 인간관계관(人間關係觀) = 42
Ⅴ. 동학의 인본주의 교육사상 = 45
1. 인간회복의 교육 = 45
2. 인간해방의 교육 = 47
3. 민중적 군자상 = 49
4. 교육사상사적 의의 = 51
Ⅵ. 동학의 평등교육사상 = 53
1. 여성운동과 평등교육사상 = 57
(1) 동학지도자의 여성관 = 57
(2) 천도교 기관지에 반영된 남녀 평등사상 = 72
(3) 여성단체의 여성해방 실천 운동 = 86
2. 아동존중의 평등교육사상 = 96
(1) 동학지도자의 아동관 = 96
(2) 《어린이》지의 아동존중의 교육사상 = 101
(3) 아동인격해방의 어린이 운동 = 109
3. 농민운동과 평등교육사상 = 121
(1) 동학지도자의 계급타파 정신 = 121
(2) 조선농민지의 농민계몽 = 124
(3) 조선농민사의 농민해방운동 = 131
4. 교육사상사적 의의 = 142
Ⅶ. 동학지도자의 교육사상 = 145
1. 해월의 인간존중·인간해방의 교육사상 = 145
(1) 인간존중의 교육사상 = 147
(2) 인간해방의 교육사상 = 153
(3) 교육사상사적 의의 = 162
2. 소춘 김기전의 아동인격·해방의 교육사상 = 163
(1) 생애 = 166
(2) 동학의 아동관 = 169
(3) 아동해방의 교육사상과 어린이 운동탄생 = 173
(4) 교육사상사적 의의 = 178
3. 소파 방정환의 아동존중 교육사상의 실천 = 180
(1) 생애 = 182
(2) 아동존중사상의 실천 = 184
(3) 교육사상사적 의의 = 203
Ⅷ. 천도교와 청소년의 심성교육 = 207
1. 사상적 기반 = 207
(1) 자아 각성인 = 207
(2) 자아 완성인 = 209
(3) 생명존중의 심성교육 = 211
(4) 인간존중의 심성교육 = 214
(5) 공동체 의식의 심성교육 = 216
(6) 예의범절의 심성교육 = 217
2. 심성계발교육 프로그램 = 219
(1) 수도 = 219
(2) 하계수련회 = 221
(3) 성지순례 = 222
(4) 수운 예술제 = 222
(5) 잡지발간 = 223
(6) 한울학교 = 223
3. 교육사상사적 의의 = 224
글을 마치며 = 226
참고문헌 = 229
찾아보기 = 239
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