MARC 닫기
00000nam c2200205 k 4500
000001337203
20220127131938
210215s2020 tjkad a kor
▼a 247019
▼c 247019
▼d 247019
▼k 36-981A2GG-011333-01
▼a 홍명숙
▼a 육군혁신학교 확대적용 방향/
▼d 홍명숙.
▼a 대전:
▼b 육군미래혁신연구센터,
▼c 2020.
▼a 95p:
▼b 삽화, 표;
▼c 22cm.
▼a KARCFI연구보고서.
▼n 20-06
▼a 공동연구원 : 이장근,신치범,조상근,조영탁,신화선
▼a 국문초록수록
▼a 붙임수록 : 1.군내 및 외부 교육전문가,기타 학교기관 교육 책임자의견 2.육군혁신학교 설문지 구성(4수준 평가,전문가 자문) 3.2019년 소집교육 대비 2020년 온라인 원격교육 효과 측정 4.2020년 온라인 사전학습 및 원격교육 참여도 분석
▼a 참고문헌수록 : p.49-50
▼a 홍명숙
▼a 이장근
▼a 신치범
▼a 조상근
▼a 조영탁
▼a 신화선
▼a 이예진
▼b 이예진
▼a 단행본
▼a 392.51
▼b 육17ㅋ
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 : | 홍명숙 |
| 서명/저자사항 : | 육군혁신학교 확대적용 방향/ 홍명숙. |
| 발행사항 : | 대전: 육군미래혁신연구센터, 2020. |
| 형태사항 : | 95p: 삽화, 표; 22cm. |
| 총서사항 : | KARCFI연구보고서. 20-06 |
| 일반주기 : | 공동연구원 : 이장근,신치범,조상근,조영탁,신화선 |
| 일반주기 : | 국문초록수록 |
| 일반주기 : | 붙임수록 : 1.군내 및 외부 교육전문가,기타 학교기관 교육 책임자의견 2.육군혁신학교 설문지 구성(4수준 평가,전문가 자문) 3.2019년 소집교육 대비 2020년 온라인 원격교육 효과 측정 4.2020년 온라인 사전학습 및 원격교육 참여도 분석 |
| 서지주기 : | 참고문헌수록 : p.49-50 |
| 개인저자 : | 홍명숙 |
| 개인저자 : | 이장근 |
| 개인저자 : | 신치범 |
| 개인저자 : | 조상근 |
| 개인저자 : | 조영탁 |
| 개인저자 : | 신화선 |
| 분류기호 : | 392.51 |
| 언어 | 한국어 |
당신의 연애는 안전한가요 : 데이트폭력, 가스라이팅, 내게는 일어나지 않을 줄 알았다…
334.22 연61ㄷ
공정하다는 착각 : 능력주의는 모두에게 같은 기회를 제공하는가
332.6 샌223ㄱ함
(내 재테크에 바로 적용하는) 최소한의 경제공부
320 문79ㅊ
브레인 리셋 : 돈 버는 생각만 해라, 답은 뇌가 찾는다
325.211 강43브
선량한 차별주의자 진중문고
334 김79ㅅ
그립 : 내 인생을 주도하는 시간 설계의 기술
325.2112 파58ㄱ김
나의 느슨한 기록 일지 : 꾸준함을 만드는 가벼운 끄적임의 힘
325.2112 이221ㄴ
나는 다시 나를 설계하기로 했다 : 독일 최고의 멘탈 코치가 증명한 생각·행동·습관 설계의 핵심 52
325.211 베238ㄴ배
다시 시작된 전쟁 : 새로운 세계 질서를 결정할 미중 패권 전쟁의 본질과 미래
349.42012 이813다
서평쓰기