기능목록>검색 : 육군3사관학교 도서관

주한미군사와 미군정기 연구

QR코드

미리보기 도서정보

도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	8973272128(세트)
ISBN :	8973273086
분류기호 :	911.071
개인저자 :	정용욱
서명/저자사항 :	주한미군사와 미군정기 연구/ 정용욱...[등]저; 한국정신문화연구원 편.
발행사항 :	서울: 백산서당, 2002.
형태사항 :	272p.; 23cm.
총서사항 :	한국현대사의 재인식; 23.
일반주제명 :	주한 미군[駐韓美軍] --
일반주제명 :	미군정기[美軍政期] --
단체저자명 :	한국정신문화연구원.
언어	한국어

소장정보

육군3사관학교

예예약
인인쇄
SSMS
서서가부재
보보존서고
우우선정리예약
무무인예약대출

예약

1. 예약현황은 홈페이지 로그인 후 예약 페이지에 확인 가능합니다.
2. 도착 통보된 예약자료 대출을 원하지 않는 경우에는 예약 현황에서 취소할 수 있습니다.
3. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.

닫기

무인예약대출

1. 무인예약대출 현황은 홈페이지 로그인 후 무인예약대출 페이지에 확인 가능합니다.
2. 무인예약대출자료 대출을 원하지 않는 경우에는 무인예약대출 페이지에서 신청 또는 접수상태인 경우만 취소할 수 있습니다.
3. 희망대출일은 신청일로부터 최대 1주일 까지 가능합니다.
4. 희망대출일을 선택하지 않은 경우 대출대기 통보 후 1주일까지 기기에서 대출가능합니다.
5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.

닫기

KMO200301894 권 호 :
발행년 : 2002
발행처 : 백산서당

서 명 : 주한미군사와 미군정기 연구

목차
책을 펴내며 = 5
『주한미군사』의 편사체계 / 정용욱 = 13
1. 머리말 = 13
2. 『주한미군사』의 편찬주체 = 15
3. 『주한미군사』의 편찬과정 = 20
4. 『주한미군사』의 구성상 특징 = 28
5. 맺음말 = 37
『주한미군사』와 해방 직후 정치사 연구 / 정용욱 = 39
1. 머리말 = 39
2. 『주한미군사』 '한국정치'편의 편찬 경위와 필자 = 41
3. 『주한미군사』 '한국정치' 편의 구성과 서술 = 56
4. 이용자료의 종류와 성격 = 60
5. 『주한미군사』 '한국정치' 편 인식의 특징 = 77
1) 좌파, 우파, 중간파의 분류기준 = 77
2) 좌익활동에 대한 평가 = 82
3) 우익활동에 대한 인식과 평가 = 91
4) 중도파 활동에 대한 인식과 평가 = 93
5) 『주한미군사』 2부 2장의 남한정치사 서술의 특징 = 95
6. 맺음말 = 98
『주한미군사』와 미군정 창립과정 연구 / 김수자 = 101
1. 머리말 = 101
2. 『주한미군사』 '군정기구' 편 서술체제의 특징 = 104
3. 『주한미군사』, '군정기구' 편의 내용상의 특징 = 114
1) 군정기구의 창설 = 114
2) 중앙정부의 조직 = 122
3) 지방정부의 조직 = 127
4. 『주한미군사』를 통해 본 주한미군정의 창설과 그 성격 = 134
5. 맺음말 = 139
미군정시대 남조선의 농업실상과 농업정책 / 유광호 = 141
1. 문제의 제기 = 141
1) 미군정시대의 농업문제를 다루는 이유 = 141
2) 연구의 대상과 범위 = 144
3) 연구의 구성 = 145
2. 미군정시대의 농업실태와 식량정책 = 146
1) 농업담당 미군정기구 = 146
2) 해방 직후의 농업실태 = 147
3) 미곡 자유시장 정책 = 154
4) 식량통제 정책 = 159
3. 미군정의 농지문제와 농지정책 = 163
1) 미군정하의 농지문제와 농민의 농지개혁 요구 = 163
2) 소작료 3·1제 = 165
3) 미군정과 농지개혁 = 166
4. 미군정의 남조선농업에 대한 요약과 전망 = 169
1) 남·북조선의 농업비교 = 169
2) 남조선농업의 특징 = 170
3) 주한미군정이 당면했던 애로점 = 171
4) 남조선농업의 요약과 전망 = 174
5. 맺음말 = 177
미군정기 교육연구와 『주한미군사』의 사료적 가치 / 이길상 = 181
1. 머리말 = 181
2. 편찬과정, 구성체계 및 집필 참여자 = 184
1) 편찬과정 = 184
2) 구성체계 = 186
3) 집필 참여자 = 189
3. 활용된 자료 = 193
4. 서술의 원칙과 해석의 관점 = 201
1) 서술의 원칙 = 201
2) 미군정 교육정책의 성과에 대한 평가 = 203
3) 미군정기 주요 교육 갈등에 대한 해석 = 206
4) 서술상의 특성 = 208
5. 내용 분석 = 210
1) 해방 이전 교육에 대한 이해 = 210
2) 점령 초기의 교육정책 = 215
3) 초등, 중등, 사범학교의 발전 = 229
4) 실업교육의 성장 = 237
5) 고등교육 = 241
6) 특수 과목 교육 = 247
7) 교원 양성 기구 = 250
8) 해외 유학 = 253
9) 영어연수소(American Language Institute) = 257
10) 학생 맹휴 사태와 기타 소요들 = 261
11) 대한민국으로의 이양 = 271