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▼a 영어 원작을 한국어로 번역
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▼b 이현승
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▼a 단행본
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상세정보
교육의 뇌과학 : 뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9791139718867 |
| 분류기호 : | 511.1813 |
| 개인저자 : | 오클리, 바버라, 1955- |
| 서명/저자사항 : | 교육의 뇌과학 : 뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀 / 바버라 오클리, 베스 로고스키, 테런스 세즈노스키 지음 ; 이선주 옮김 |
| 원서명 : | Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn |
| 발행사항 : | 서울 : 현대지성, 2025 |
| 형태사항 : | 378 p. : 삽화 ; 23 cm |
| 일반주기 : | 원저자명: Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski |
| 일반주기 : | 권말부록: 협동 작업 중에 학생이 스스로를 지키는 법 ; 교육자를 위한 점검 목록 |
| 서지주기 : | 참고문헌: p. 355-378 |
| 일반주제명 : | 뇌과학[腦科學] -- |
| 일반주제명 : | 교수법[敎授法] -- |
| 일반주제명 : | 학습 지도[學習指導] -- |
| 개인저자 : | Oakley, Barbara, 1955- |
| 개인저자 : | Rogowsky, Beth |
| 개인저자 : | Sejnowski, Terrence J. |
| 개인저자 : | 이선주 |
| 언어 | 한국어 |
예약
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