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▼a 384 p. :
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▼a 권중부록: 6가지 역사적 사고 개념과 지도 요점 ; 2024학년도 CBSE 주관 12학년 역사과 기출문항 예시 ; 2022년 GCE O-레벨 [통합 인문학(역사 선택)] 사료 기반 사례 연구
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▼a 참고문헌과 색인 수록
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▼a 역사 교육[歷史敎育]
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▼a 고유경,
▼g 高裕卿,
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▼a 김성자
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▼a 김수미,
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▼a 지모선,
▼d 1982- -
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▼b 황희선
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991
▼a 단행본
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상세정보
세계의 역사교육 어떻게 평가하는가
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9791160689112 |
| 분류기호 : | 374.9 |
| 개인저자 : | 박진동, 朴振東, 1965- |
| 서명/저자사항 : | 세계의 역사교육 어떻게 평가하는가 / 저자: 박진동, 고유경, 남한호, 구난희, 박소영, 정재윤, 천은수, 김성자, 김수미, 지모선 |
| 발행사항 : | 서울 : 선인, 2024 |
| 형태사항 : | 384 p. : 삽화, 지도 ; 23 cm |
| 일반주기 : | 권중부록: 6가지 역사적 사고 개념과 지도 요점 ; 2024학년도 CBSE 주관 12학년 역사과 기출문항 예시 ; 2022년 GCE O-레벨 [통합 인문학(역사 선택)] 사료 기반 사례 연구 |
| 일반주기 : | 2025년 대한민국학술원 선정 우수학술도서 |
| 서지주기 : | 참고문헌과 색인 수록 |
| 일반주제명 : | 역사 교육[歷史敎育] -- |
| 일반주제명 : | 교육 평가[敎育評價] -- |
| 개인저자 : | 고유경, 高裕卿, 1969- |
| 개인저자 : | 남한호 |
| 개인저자 : | 구난희, 具蘭憙, 1963- |
| 개인저자 : | 박소영 |
| 개인저자 : | 정재윤, 鄭載潤, 1978- |
| 개인저자 : | 천은수, 1972- |
| 개인저자 : | 김성자 |
| 개인저자 : | 김수미, 金秀美, 1973- |
| 개인저자 : | 지모선, 1982- |
| 언어 | 한국어 |
예약
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- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
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