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▼a 이돈희
▼a (존 듀이와 함께한)질성적 사고와 교육적 경험 =
▼x On John Dewey’s Nation of Qualitative Thought and Educative Experience /
▼d 이돈희
▼a 서울 :
▼b 학지사,
▼c 2020.
▼a 374 p. ;
▼c 23 cm.
▼a 색인 : p. 364-374
▼a 참고문헌 : p. 355-363
▼a 이 책에서 다루는 질성과 질성적 사고의 개념은 존 듀이의 여러 저술 속에 빈번히 언급되는 내용이지만, 사실상 연구자가 그 중요성에 비추어 상대적으로 관심의 비중을 덜 두었던 부분이다. 질성의 개념은 듀이의 철학적 자연주의와 교육적 성장을 이해하는 데 있어서 기본적인 바탕이 된다. 우리의 사고란 그 특징상 언어나 기호 등의 상징적 수단을 사용한 이론적 활동에서만 이루어진다는 고정관념이 있다.
▼a 이 책은 대한민국학술원 연구지원사업에 의하여 수행된 결과물임
▼a 질성적사고
▼a 교육적경험
▼a 존듀이
▼b 문헌자료담당
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788999720925 |
| 분류기호 : | 370.1 |
| 개인저자 : | 이돈희 |
| 서명/저자사항 : | (존 듀이와 함께한)질성적 사고와 교육적 경험 = On John Dewey’s Nation of Qualitative Thought and Educative Experience / 이돈희 |
| 발행사항 : | 서울 : 학지사, 2020. |
| 형태사항 : | 374 p. ; 23 cm. |
| 일반주기 : | 색인 : p. 364-374 |
| 서지주기 : | 참고문헌 : p. 355-363 |
| 초록 : | 이 책에서 다루는 질성과 질성적 사고의 개념은 존 듀이의 여러 저술 속에 빈번히 언급되는 내용이지만, 사실상 연구자가 그 중요성에 비추어 상대적으로 관심의 비중을 덜 두었던 부분이다. 질성의 개념은 듀이의 철학적 자연주의와 교육적 성장을 이해하는 데 있어서 기본적인 바탕이 된다. 우리의 사고란 그 특징상 언어나 기호 등의 상징적 수단을 사용한 이론적 활동에서만 이루어진다는 고정관념이 있다. |
| 기금정보주기 : | 이 책은 대한민국학술원 연구지원사업에 의하여 수행된 결과물임 |
| 언어 | 한국어 |
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