MARC 닫기
00614camoa22001931u pc3
000000324456
20120926190827
711012s1966 us 000 eng
▼a 66013179 //r902
▼a DLC
▼c DLC
▼d m.c.
▼a KMAL
▼l AZ0000049094
▼a 370.01
▼a 370.01
▼b B38t
▼a Bruner, Jerome S.
▼a Toward a theory of instruction,:
▼b by Jerome S. Bruner.
▼a Cambridge, Mass.,:
▼b Belknap Press of Harvard University,
▼c 1966.
▼a x, 176 p.;
▼c 20 cm.
▼a Education
▼x Philosophy.
▼a TOWARD
▼a A
▼a THEORY
▼a OF
▼a INSTRUCTION
▼a BY
▼a JEROME
▼a S
▼a BRUNER
▼a 단행본
▼a 370.01
▼b B38t
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 370.01 |
| 개인저자 : | Bruner, Jerome S. |
| 서명/저자사항 : | Toward a theory of instruction,: by Jerome S. Bruner. |
| 발행사항 : | Cambridge, Mass.,: Belknap Press of Harvard University, 1966. |
| 형태사항 : | x, 176 p.; 20 cm. |
| 일반주제명 : | Education -- Philosophy. -- |
| 분류기호 : | 370.01 |
| 언어 | 영어 |
우리는 왜 AI에게 속마음을 털어놓을까? : 인공지능과 관계 맺는 인간에 관한 탐구
303.483 이35ㅇ
인공지능과 인류문명의 전환
303.4834 이92ㅇ
권력중독 : 그들은 왜 지배할수록 괴물이 되는가
303.3 S327dㄱ
유령의 삶 : 디지털 세계에서 인간은 어떻게 존재하는가
303.483 S125vㅂ
서평쓰기