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▼b 학술정보지원
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상세정보
Translanguaging and transformative teaching for emergent bilingual students : Lessons from the cuny-nysieb project
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9780367434984 |
| 분류기호 : | 370.11 |
| 단체저자명 : | City University of New York-New York State Initiative on Emergent Bilinguals |
| 서명/저자사항 : | Translanguaging and transformative teaching for emergent bilingual students : Lessons from the cuny-nysieb project / by City University of New York-New York State Initiative on Emergent Bilinguals |
| 발행사항 : | New York, NY : Routledge, 2021. |
| 형태사항 : | 264 p. : ill. ; 23 cm. |
| 이용대상자 : | Postgraduate, Research & Scholarly |
| 일반주제명 : | Multicultural (Intercultural) and bilingual education -- |
| 일반주제명 : | Bilingualism & multilingualism -- |
| 일반주제명 : | Applied linguistics for ELT -- |
| 일반주제명 : | Sociolinguistics -- |
| 일반주제명 : | Secondary schools -- |
| 일반주제명 : | Multicultural education -- |
| 일반주제명 : | Teaching of a specific subject -- |
| 일반주제명 : | Educational strategies & policy -- |
| 일반주제명 : | Ethnic studies -- |
| 일반주제명 : | Moral & social purpose of education -- |
| 언어 | 영어 |
예약
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