MARC 닫기
00481nam a2200157 c 4500
000001779549
20140422090106
131015s2014 ulk 000a kor
▼l EM0000081050
▼a 373.31
▼a 373.31
▼b 엄171ㄱ
▼a 교사도 학교가 두렵다:
▼b 교사들과 함께 쓴 학교현장의 이야기/
▼d 엄기호 지음.
▼a 서울:
▼b 따비,
▼c 2014.
▼a 319 p.;
▼c 22 cm.
▼a 교사
▼a 학교현장
▼a 학교위기
▼a 교실
▼a 교무실
▼a 학교폭력
▼a 교직
▼a 가르침
▼a 학교교육
▼b \15000
▼a 단행본
1. 교실이라는 정글
- 한 교실 안의 두 세계
- 학생들의 분노와 학교 폭력
- 서로를 믿지 못하는 교사와 학부모
2. 교무실, 침묵의 시간
- 혼자 바쁜 교사들
- 토론이 사라진 교무실
- 교사, 교무실의 외로운 섬들
3. 성장 대신 무기력만 남은 학교
- 교사들은 어떻게 '순응'하게 되었나
- 교무실의 세대 갈등, 이어지지 않는 경험
- 학교는 다시 가르침의 공간이 될 수 있을까
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
서평쓰기