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KMO200015156
권 호 : 384
발행년 : 1998
서 명 : 현대교수이론
발행처 : 김호권
목차
1. 가르치며 배우는 과정
2. 교수과정의 개념체계
3. 교수의 개별화
4. 브루너의 교수이론 서설
5. 스키너의 교수이론
6. 오우스벨의 학교학습이론
7. 힐다타바의 교수이론
8. 마시알라스의 탐구교수
9. 교수이론과 교육공학
10. 완전학습의 이론
11. 완전학습을 위한 현장연구
12. 교육방법의 개선과 현대화
13. 한국교육의 현대화
(안전상식 학습만화) 쿠키런 서바이벌 대작전,. 1~39
372.42 서811ㅋ 1-39
공부라는 세계 : 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가
377.25 베235ㄱ오
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
대학원에서 살아남는 레시피 : 입학부터 학위논문까지
377.68 김867ㄷ
박사 학위 길잡이 : 학생과 지도 교수, 모두를 위한 지침서
377.69 필976ㅂ정
조용한 붕괴 : 교실의 다수를 차지하는 '정상군'이 보내는 절박한 신호
370.13 신673ㅈ
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