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▼v 2001-12
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▼c 3
▼a 349.11008
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▼b 민958ㅎㅊ
▼c 2001-12
▼a 한만길
▼a 남북 교육공동체 구성을 위한 교육통합 방안 연구:
▼b 남북한 평화공존상황을 중심으로/
▼d 한만길;
▼e 김형찬;
▼e 최영표.
▼a 서울:
▼b 통일연구원,
▼c 2001.
▼a 303p.;
▼c 24cm.
▼a 협동연구총서;
▼v 2001-12
▼a 남북
▼a 교육공동체구성
▼a 교육통합방안
▼a 남북한
▼a 평화공존상황
▼a 협동연구총서
▼a 김형찬
▼a 최영표
▼b \10000
▼a 단행본
1 서론
2 남북한 평화공존과 교육의 방향
3 평화공존 상황의 교육시나리오 설정
4 남북한 교육제도 통합의 과제
5 남북한 교육과정 통합의 과제
6 남북한 교육행정 통합방안
7 교육공동체 구성을 위한 단게적 과제
8 결론
핵무기와 핵전략
349.82 강863ㅎ
리얼 노스 코리아 : 좌와 우의 눈이 아닌 현실의 눈으로 보다
340.911 란278ㄹ김
극장국가 북한 : 카리스마 권력은 어떻게 세습되는가
340.911 권711ㄱ
한반도 핵무기정치 : 군사적 자산 또는 외교적 부담
349.11 김157ㅎㅂ
핵무기의 정치
349.82 퍼316ㅎ고
국제평화활동과 한국의 전략 : 유엔과 다국적군의 현장, 그리고 미래
349.81 김498ㄱ
반헌법행위자열전. 1-4
340.911 반827ㅂ
미일동맹이라는 거울 : 한미일 안보 체제의 한계와 가능성
349.42013 지711ㅁ길
폴아웃 : 미국은 왜 북한 비핵화에 실패했나
349.111042 위371ㅍ최
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