MARC 닫기
00611nam ac200229 k 4500
000003875061
20051202094700
ta
051202s2004 ulk 000 kor
▼a 8981683700
▼a 211070
▼c 211070
▼l EM26370
▼l EM26371
▼c 2
▼a 370.925
▼2 4
▼a 370.925
▼b 헬234ㄷ
▼a 헬무트,단너
▼a 독일 교육학의 이해 : 정신과학적 교육학의 이해/
▼d 단너,헬무트;
▼e Danner,Helmut;
▼e 조상식.
▼a 서울:
▼b 문음사,
▼c 2004.
▼a 366p.;
▼c 24cm.
▼a 독일
▼a 교육학
▼a 이해
▼a 정신과학
▼a Helmut,Danner
▼a 조상식
▼b \
▼a 단행본
권 호 :
발행년 : 2004
발행처 : 문음사
서 명 : 독일 교육학의 이해 : 정신과학적 교육학의 이해
목차
도입
해석학
현상학
변증법
교육학적 인식 과정에서의 해석학
(안전상식 학습만화) 쿠키런 서바이벌 대작전,. 1~39
372.42 서811ㅋ 1-39
(헛짓 딴짓도 커리어가 되는) 대학사용법
377.25 김789ㄷ
공부에 미친 사람들 : 급이 다른 공부의 길
373.4 김496ㄱㅂ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
공부라는 세계 : 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가
377.25 베235ㄱ오
닫힌 텍스트, 갇힌 여성들 : 계몽의 시대, 여성 담론과 여성교육
378.17 김134ㄷ
지성의 제국 : 현대 연구중심대학의 세계사
370.9 커293ㅈ임
지식외교의 이론과 한·중 실천 비교 연구
377.8 김451ㅈ
서평쓰기