검색
- Home
- 기능목록
- 검색
-
Marc 보기
MARC 닫기
-
LDR
00825nam 2200181 4500
-
001
000003886895
-
005
20220101120000
-
008
060715s2005 us 000 eng
-
040
▼a 211070
▼c 211070 -
049
▼l WM0000009177
-
050
▼a LB2822.82
-
090
▼a LB2822.82
▼b R64 -
100
▼a Marsh, Julie A.
-
245
▼a (The) Role of Districts in Fostering Instructional Improvement:
▼b lessons from three urban districts partnered with the Institute for learning/
▼d Marsh, Julie A.;
▼e Kerr, Kerri A. -
260
▼a Santa Monica, CA:
▼b RAND,
▼c 2005. -
300
▼a 190p.;
▼c 23cm. -
653
▼a ROLE
▼a DISTRICTS
▼a FOSTERING
▼a INSTRUCTIONAL
▼a IMPROVEMENT
▼a LESSONS
▼a THREE
▼a URBAN
▼a PARTNERED
▼a INSTITUTE
▼a LEARNING
▼a School improvement programs
▼a United States
▼a Case studies
▼a Instructional systems
▼a School districts
▼a Educational change -
700
▼a Kerr, Kerri A.
-
991
▼a 단행본
-
LDR
- 바구니담기
- 내서재 담기
- 내보내기
상세정보
(The) Role of Districts in Fostering Instructional Improvement : lessons from three urban districts partnered with the Institute for learning
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | LB2822.82 |
| 개인저자 : | Marsh, Julie A. |
| 서명/저자사항 : | (The) Role of Districts in Fostering Instructional Improvement: lessons from three urban districts partnered with the Institute for learning/ Marsh, Julie A.; Kerr, Kerri A. |
| 발행사항 : | Santa Monica, CA: RAND, 2005. |
| 형태사항 : | 190p.; 23cm. |
| 개인저자 : | Kerr, Kerri A. |
| 언어 | 영어 |
예약
- 1. 예약현황은 홈페이지 로그인 후 예약 페이지에 확인 가능합니다.
- 2. 도착 통보된 예약자료 대출을 원하지 않는 경우에는 예약 현황에서 취소할 수 있습니다.
- 3. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
무인예약대출
- 1. 무인예약대출 현황은 홈페이지 로그인 후 무인예약대출 페이지에 확인 가능합니다.
- 2. 무인예약대출자료 대출을 원하지 않는 경우에는 무인예약대출 페이지에서 신청 또는 접수상태인 경우만 취소할 수 있습니다.
- 3. 희망대출일은 신청일로부터 최대 1주일 까지 가능합니다.
- 4. 희망대출일을 선택하지 않은 경우 대출대기 통보 후 1주일까지 기기에서 대출가능합니다.
- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
WMO200601832
권 호 :
발행년 : 2005
발행처 : RAND
서 명 : (The) Role of Districts in Fostering Instructional Improvement:lessons from three urban districts partnered with the Institute for learning
목차
Research Background, Framework, and Methods
Setting the Stage : Overview of Study Districts and the IFL
District Strategies to Improve Instruction : Implementation and Outcomes
Overarching Findings About District Instructional Improvement : Common Constraints and Enablers
Impact of the Institute for Learning
Conclusions and Lessons Learned
서평쓰기