MARC 닫기
00942nam a2200205 c 4500
000003911617
20101130091756
080711s2008 ulk 000a kor
▼a 211070
▼c 211070
▼l EM0000041914
▼v 14
▼a 910.008
▼a 910.008
▼b 동856ㄱ
▼c 14
▼a 가해와 피해의 구분을 넘어/
▼d 한운석
▼e 김용덕,
▼e 차용구,
▼e 김승렬 지음.
▼a 서울:
▼b 동북아역사재단,
▼c 2008.
▼a 396 p.;
▼c 23 cm.
▼a 동북아역사재단 기획연구;
▼v 14
▼a 가해
▼a 피해
▼a 동북아역사재단
▼a 기획연구
▼a 독일
▼a 폴란드
▼a 관계사
▼a 950년이전
▼a 중세
▼a 성장
▼a 몰락
▼a 종교개혁시기
▼a 1600-1800년
▼a 쇠락
▼a 19세기
▼a 20세기
▼a 역사교과서
▼a 역사
▼a 상호인식
▼a 과거정책
▼a 역사적변화
▼a 전사
▼a 1970년대
▼a 협력
▼a 권고안
▼a 사회반응
▼a 핵심사료
▼a 식민운동
▼a 기사단
▼a 슐레지엔
▼a 폼머른
▼a 영토
▼a 산업화
▼a 제1차세계대전
▼a 국가재건
▼a 나치지배
▼a 제2차 세계대전
▼a 쌍무적
▼a 교과서협의
▼a 학문적 인프라
▼a 역사교육학
▼a 사회적강화
▼a 김용덕
▼a 차용구
▼a 김승렬
▼a 단행본
권 호 :
발행년 : 2008
발행처 : 동북아역사재단
서 명 : 가해와 피해의 구분을 넘어
목차
1. 독일 - 폴란드 관계사 개관
950년 이전
중세 폴란드의 성장과 몰락
종교개혁의 시기
1600~1800년 폴란드의 쇠락
19세기
20세기
2. 독일 - 폴란드 역사교과서 대화의 역사
독일인과 폴란드인의 상호 인식과 과거정책의 역사적 변화
독일 - 폴란드 교과서 대화의 전사
1970년대 독일 - 폴란드 간의 교과서 협력과 공동 권고안
권고안에 대한 사회의 반응
권고안이 역사교과서 개선에 미친 영향
권고안 이후의 독일 - 폴란드 교과서 협의
3. 핵심 사료의 비교 분석
중세 독일 - 폴란드 관계에 대한 논의와 관련해서
독일의 식민운동에 관한 논의와 관련해서
독일 기사단에 대한 논의와 관련해서
슐레지엔과 폼머른을 둘러싼 영토 문제와 관련해서
산업화에 대한 서술의 비교
제1차 세계대전과 폴란드 국가 재건
나치 지배, 제2차 세계대전, 영토 변경과 추방
4. 결론
쌍무적 교과서협의를 통한 교과서 개선 권고안 마련이 필요
학문적 인프라의 개선
역사교육학적 고려
사회적 인프라의 강화
부록 : 교과서 대화 관련 핵심 사료 번역
위대한 수령 김일성동지께서 령도하신 조선인민의 정의의 조국해방전쟁사,. 1~3
911.0723 허163ㅇ 1~3
(한권으로 읽는) 조선왕조실록 / 개정증보판
911.05 박487ㅈㅅ 2015
북한관계사료집. 1~14
911.07 국399ㅂ 1~14
설민석의 조선왕조실록 : 대한민국이 선택한 역사이야기
911.052 설982ㅅ
높은 산 깊은 골 적막한 산하 : 군 강제징집 녹화공작 증언. 1
911.07 원316ㄴ
높은 산 깊은 골 적막한 산하 : 군 강제징집 녹화공작 증언. 2
911.07 원316ㄴ
700년의 싱가포르 역사
914.69 과794ㅊ박
자카르타가 온다 : 냉전과 반공, 대량학살이 만들어 낸 세계
914.7 베221ㅈ박
중동의 역사 제2판
918 루746ㅈ이
서평쓰기