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▼a 807
▼a 807
▼b 선969ㅊ
▼a 선주원
▼a 청소년 문학교육론/
▼d 선주원 지음.
▼a 서울:
▼b 역락,
▼c 2008.
▼a 496 p.;
▼c 25 cm.
▼a 청소년
▼a 문학
▼a 문학교육
▼a 범교과적 관점
▼a 청소년 문학교육
▼a 학습전략
▼a 단행본
1. 청소년과 문학
청소년 문학의 개념
청소년 문학의 종류
청소년의 삶과 문학
청소년 문학과 청소년 연계하기
2. 청소년 문학교육과 범교과적 관점
청소년 문학교육의 지향점 및 목표
청소년 문학교육을 위한 독자 참여 모델
청소년 문학교육을 위한 교사의 역할
범교과적 관점에서의 청소년 문학교육
3. 청소년 문학교육의 환경과 전략
청소년 문학 텍스트 선정하기
청소년 문학교육을 위한 환경 만들기
토론과 글쓰기를 활용한 상호 작용 증진
청소년 문학 텍스트 활용을 위한 교수 전략
성장소설을 활용한 청소년 문학교육의 방법
4. 청소년 문학교육을 위한 학습 전략
청소년 문학교육을 위한 학습 전략
내 이름은 빨강,. 1~2 / 2판
808 민936ㄴ 51~52
부활,. 1-2
808 민936ㄴ 90
설국
808 민936ㄴ 61
데미안 / 2판
808 민936ㄴ 44
한번에 통과하는 논문 : AMOS 구조방정식 활용과 SPSS고급분석
802.066 히939ㅎㅁ
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