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▼c 2
▼a 375.48
▼a 375.48
▼b 박487ㅎ
▼a 한국근대 아동문학 교육사/
▼d 박영기 지음.
▼a 서울:
▼b 한국문화사,
▼c 2009.
▼a 349 p.;
▼c 23 cm.
▼a 한국근대
▼a 아동문학 교육사
▼a 소학교령
▼a 보통학교령
▼a 신시교육
▼a 서사교육
▼a 아동문학교육
▼a 구교육령
▼a 창가교육
▼a 극문학교육
▼a 신교육령
▼a 동요교육
▼a 동화교육
▼a 아동극교육
▼a 동요
▼a 동시
▼a 단행본
제1장 한국 근대 아동문학 교육사의 필요성
제2장 소학교령, 보통학교령 시기의 아동문학 교육
제3장 구교육령 시기의 아동문학 교육
제4장 신교육령 시기의 아동문학 교육
제5장 개정교육령 이후 시기의 아동문학 교육
제6장 한국 근대 아동문학 교육의 문학교육사적 의의
제7장 글을 마치며
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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