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▼a 231.177
▼a 231.177
▼b 도723ㅇ김
▼a 왜 종교는 과학이 되려 하는가:
▼b 창조론이 과학이 될 수 없는 16가지 이유/
▼d 리처드 도킨스 외 지음;
▼e 존 브룩만 엮음;
▼e 김명주 옮김.
▼a Intelligent Thought
▼a 서울:
▼b 바다출판사,
▼c 2011.
▼a 335 p.;
▼c 22 cm.
▼a 종교
▼a 과학
▼a 창조
▼a 창조론
▼a 지적설계
▼a 16가지
▼a 이유
▼a 도킨스, 리처드
▼a 브룩만, 존
▼a Richard Dawkins
▼a John Brockman
▼b \15000
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 231.177 |
| 서명/저자사항 : | 왜 종교는 과학이 되려 하는가: 창조론이 과학이 될 수 없는 16가지 이유/ 리처드 도킨스 외 지음; 존 브룩만 엮음; 김명주 옮김. |
| 원서명 : | Intelligent Thought |
| 발행사항 : | 서울: 바다출판사, 2011. |
| 형태사항 : | 335 p.; 22 cm. |
| 개인저자 : | 도킨스, 리처드 |
| 개인저자 : | 브룩만, 존 |
| 개인저자 : | Richard Dawkins |
| 개인저자 : | John Brockman |
| 언어 | 한국어 |
- 지적 설계는 왜 과학이론이 아닌가? 제리 A. 코인
- 반과학에 대처하는 과학자들의 자세 레너드 서스킨드
- 지적 설계론자들은 어떻게 대중을 속이는가? 대니얼 C. 데닛
- 의식은 다원주의의 아킬레스건인가? 니콜라스 험프리
- 나는 어떻게 인류의 진화 증거를 발견하는가? 팀 D. 화이트
.............
- 지적 설계에 대한 강력한 반증 - 생물의 자기 조직화 스튜어트 A. 카우프만
- 아무 도움 없이 생명을 진화시키는 우주 컴퓨터 세스 로이드
- 논쟁의 뿌리 - 오해를 낳는 용어들 리사 랜들
- 학교에서 지적 설계론을 가르친다면 어떻게 될까? 마크 D. 하우저
- 생태 - 진화 중심의 대안 교육을 고민하자 스콧 D. 샘슨
(모든 사람을 위한) 로마서,. Ⅰ
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지성에서 영성으로
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