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056
▼a 379.1
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090
▼a 379.1
▼b 이419ㅇ -
245
▼a 인간학적 사유를 여는 중도·중복장애 교육학/
▼d 이숙정 지음. -
260
▼a 파주,:
▼b 집문당,
▼c 2012. -
300
▼a 501 p.;
▼c 23 cm. -
440
▼a 아산재단 연구총서;
▼v 제314집 -
504
▼a 참고문헌(p. 491-501)
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653
▼a 인간학
▼a 사유
▼a 중도장애
▼a 중복장애
▼a 교육학
▼a 특수교육
▼a 장애인교육 -
991
▼a 단행본
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상세정보
인간학적 사유를 여는 중도·중복장애 교육학
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제 1 장 중도 · 중복장애인을 위한 교육의 시작
제 2 장 생명윤리 논쟁과 중도 · 중복장애인의 교육원
제 3 장 중도 · 중복장애아동의 교육현실
제 4 장 독일의 중도 · 중복장애 학생을 위한 교육과정
제 5 장 중도 · 중복장애에 대한 인식지평의 확대
제 6 장 중도 · 중복장애 학생 교육이론
제 7 장 중도 · 중복장애아동 교육에서의 상호 주관성
- 볼노프의 '교육적 분위기' 개념에 따른 중도 · 중복장애아 교육적 관계 구성
참고문헌
(안전상식 학습만화) 쿠키런 서바이벌 대작전,. 1~39
372.42 서811ㅋ 1-39
공부라는 세계 : 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가
377.25 베235ㄱ오
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
대학원에서 살아남는 레시피 : 입학부터 학위논문까지
377.68 김867ㄷ
박사 학위 길잡이 : 학생과 지도 교수, 모두를 위한 지침서
377.69 필976ㅂ정
조용한 붕괴 : 교실의 다수를 차지하는 '정상군'이 보내는 절박한 신호
370.13 신673ㅈ
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