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▼a 학생들의 통일의식과 학교통일교육에 관한 연구=
▼x A Study on the Students' Perceptions of Unification and School Unification Education/
▼d 김창현.
▼a 서울:
▼b 국방대학교,
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▼a 130 p.;
▼c 26 cm.
▼a 석사학위논문;
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▼a 지도교수: 김병조
▼a 학위논문(석사) --
▼b 국방관리대학원,:
▼c 안보정책전공,
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▼a 학생
▼a 통일의식
▼a 학교통일교육
▼a 이탈주민
▼a 새터민
▼a 주변국
▼a 북한체제
▼a 대북지원
▼a STUDENTS
▼a PERCEPTIONS
▼a UNIFICATION
▼a SCHOOL
▼a EDUCATION
▼a 석사논문
▼a 학위논문
▼a 석사학위논문
▼a 야간석사논문
▼a 안보정책전공
▼a 김병조
▼a 김창현
▼a (군대학) 학위논문
| 자료유형 : | (군대학) 학위논문 |
|---|---|
| 분류기호 : | 393.8 |
| 서명/저자사항 : | 학생들의 통일의식과 학교통일교육에 관한 연구= A Study on the Students' Perceptions of Unification and School Unification Education/ 김창현. |
| 발행사항 : | 서울: 국방대학교, 2013. |
| 형태사항 : | 130 p.; 26 cm. |
| 총서사항 : | 석사학위논문; 2013 |
| 일반주기 : | 지도교수: 김병조 |
| 학위논문주기 : | 학위논문(석사) -- 국방관리대학원,: 안보정책전공, 2013 |
| 개인저자 : | 김창현 |
| 언어 | 한국어 |
| 원문보기 : |
학생들의 통일의식과 학교통일교육에 관한 연구 = A Study on the Students' Perceptions of Unification and School Unification Education |
|---|
제1장 서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구문제
제3절 연구의 범위와 제한점
제2장 이론적 배경과 선행연구 고찰
제1절 통일 및 통일전후의 변화에 대한 인식
제2절 북한체제, 대북지원·정책, 이탈주민(새터민)에 대한 인식
제3절 주변국과의 관계 인식
제4절 학교통일교육에 대한 인식
제5절 본 연구를 위한 이론적 시사점
제3장 연구방법 및 절차
제1절 연구의구성요소와 모형
제2절 연구 대상 및 자료의 수집
제3절 조사도구의 구성
제4절 자료의 수집방법
제5절 자료의 분석방법
제4장 연구의 결과 및 해석
제1절 통일 및 통일전후의 변화에 대한 인식
제2절 북한체제, 대북지원·정책, 이탈주민(새터민)에 대한 인식
제3절 주변국과의 관계 인식
제4절 학교통일교육에 대한 인식
제5장 분석 결과의 논의
제1절 통일 및 통일전후의 변화에 대한 인식
제2절 북한체제, 대북지원·정책, 이탈주민(새터민)에 대한 인식
제3절 주변국과의 관계 인식
제4절 학교통일교육에 대한 인식
제6장 결론 및 제언
제1절 결 론
제2절 제언
참고문헌
부록
Abstract
해상교통로 : 봉쇄의 유용성과 그 경제적 효과
397.2 최825ㅎ
해양전략, 그리고 충무공 이순신
397.23 박616ㅎ
(K-국방 획득·정비·유지·운영·공급망 관리를 위한) 무기체계 운영전략 : dARMOS
394.56 문592ㅁ
우리 국방의 논리
390.911 한747ㅇ
인사이트 6·25 : 요즘 사람들을 위한 6·25 전쟁사
392.1911 이151ㅇ
新 예비전력의 이론과 실제 증보개정[실은 2판]
391.4 이539ㅅ
첨단과학기술군 : 병역자원 급감 상쇄전략
391.1 조721ㅊ
마음(mind)을 향한 전쟁 : 인지전의 과학과 전략
392.17 류774ㅁ
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