전자 도서관에 오신 것을 환영합니다.

Black Bg

정회원신청

정회원 신청은 대출이 가능한 소속 부대 도서관 홈페이지에서 요청하셔야 합니다.
정회원 신청 하시겠습니까?

닫기
검색

검색

  • Home
  • 기능목록
  • 검색

상세정보

학생들의 통일의식과 학교통일교육에 관한 연구 = A Study on the Students' Perceptions of Unification and School Unification Education

QR코드
도서 상세정보
자료유형 : (군대학) 학위논문
분류기호 : 393.8 
서명/저자사항 : 학생들의 통일의식과 학교통일교육에 관한 연구=  A Study on the Students' Perceptions of Unification and School Unification Education/  김창현. 
발행사항 : 서울:  국방대학교,  2013. 
형태사항 : 130 p.;  26 cm. 
총서사항 : 석사학위논문;  2013 
일반주기 : 지도교수: 김병조 
학위논문주기 : 학위논문(석사) --   국방관리대학원,:  안보정책전공,  2013 
개인저자 : 김창현
언어 한국어
원문
원문보기 : 학생들의 통일의식과 학교통일교육에 관한 연구 = A Study on the Students' Perceptions of Unification and School Unification Education
    • 예약
    • 인쇄
    • SSMS
    • 서가부재
    • 보존서고
    • 우선정리예약
    • 무인예약대출

    예약

    1. 1. 예약현황은 홈페이지 로그인 후 예약 페이지에 확인 가능합니다.
    2. 2. 도착 통보된 예약자료 대출을 원하지 않는 경우에는 예약 현황에서 취소할 수 있습니다.
    3. 3. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
    닫기

    무인예약대출

    1. 1. 무인예약대출 현황은 홈페이지 로그인 후 무인예약대출 페이지에 확인 가능합니다.
    2. 2. 무인예약대출자료 대출을 원하지 않는 경우에는 무인예약대출 페이지에서 신청 또는 접수상태인 경우만 취소할 수 있습니다.
    3. 3. 희망대출일은 신청일로부터 최대 1주일 까지 가능합니다.
    4. 4. 희망대출일을 선택하지 않은 경우 대출대기 통보 후 1주일까지 기기에서 대출가능합니다.
    5. 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
    닫기


    제1장 서론

    제1절 연구의 필요성 및 목적

    제2절 연구문제

    제3절 연구의 범위와 제한점


    제2장 이론적 배경과 선행연구 고찰

    제1절 통일 및 통일전후의 변화에 대한 인식

    제2절 북한체제, 대북지원·정책, 이탈주민(새터민)에 대한 인식

    제3절 주변국과의 관계 인식

    제4절 학교통일교육에 대한 인식

    제5절 본 연구를 위한 이론적 시사점


    제3장 연구방법 및 절차

    제1절 연구의구성요소와 모형

    제2절 연구 대상 및 자료의 수집

    제3절 조사도구의 구성

    제4절 자료의 수집방법

    제5절 자료의 분석방법


    제4장 연구의 결과 및 해석

    제1절 통일 및 통일전후의 변화에 대한 인식

    제2절 북한체제, 대북지원·정책, 이탈주민(새터민)에 대한 인식

    제3절 주변국과의 관계 인식

    제4절 학교통일교육에 대한 인식


    제5장 분석 결과의 논의

    제1절 통일 및 통일전후의 변화에 대한 인식

    제2절 북한체제, 대북지원·정책, 이탈주민(새터민)에 대한 인식

    제3절 주변국과의 관계 인식

    제4절 학교통일교육에 대한 인식


    제6장 결론 및 제언

    제1절 결 론

    제2절 제언

    참고문헌

    부록

    Abstract

    펼쳐보기
    서평쓰기

    서평쓰기

    서평쓰기
    닫기
    태그추가

    태그추가

    닫기

    QR코드

    닫기
    챗봇
    • 도서관 대화형 검색봇 서비스 앤디입니다.