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▼b 김823ㅈ
▼a 지배받는 지배자:
▼b 미국 유학과 한국 엘리트의 탄생/
▼d 김종영 지음.
▼a 파주:
▼b 돌베개,
▼c 2015.
▼a 318 p.;
▼c 22 cm.
▼a 지배자
▼a 미국유학
▼a 한국엘리트탄생
▼a 한국사회
▼a 헤게모니장악
▼a 지식인집단
▼a 지식공동체
▼a 김종영
▼b \48000
▼a 단행본
권 호 :
발행년 : 2015
발행처 : 돌베개
서 명 : 지배받는 지배자
목차
1장 지배받는 지배자
미국 유학과 한국 엘리트의 탄생
트랜스내셔널 미들맨 지식인
미국 대학의 글로벌 헤게모니
문화자본의 지정학
트랜스내셔널 위치 경쟁과 직업 기회
미국 유학 지식인의 트랜스내셔널 궤적
미국 대학의 글로벌 헤게모니를 극복하기 위하여
2장 글로벌 문화자본의 추구
미국 유학 동기
코즈모폴리턴 비전과 양육
대학과 기업에서 우대받는 미국 유학파
학문의 중심에서 배움 추구
“엄마가 미안하다” / “한국이 싫어서요”
큰물에서 놀고 싶은 우물 안 개구리
트랜스내셔널 지위 경쟁 전략과 욕망과 가치 추구로서의 미국 유학
3장 미국 대학의 글로벌 헤게모니의 일상적 체화
미국 유학 경험
‘엄친아’에서 열등생으로
눈치와 차별 사이에서
학문자본과 생존 전략 전수받기
트랜스내셔널 학문적 관계망 속에서의 탐구
연구 중심 대학에 압도되다
‘대가’라는 학문권력과의 만남과 학문 공동체로의 진입
‘똥밭’이 ‘거름’이 되기를 꿈꾸는 이방인
4장 트랜스내셔널 위치 경쟁
멤버십, 실력, 시장
트랜스내셔널 위치 경쟁
멤버십
실력
시장
5장 글로컬 학벌 체제
한국 대학의 교수 임용 과정과 미국 학위의 우위
교수 임용 ‘과정’의 중요성
교수 임용의 우발성과 복합성
인정의 매체와 글로컬 학벌 체제에서의 실력 평가
아카데믹 특수주의의 비루함
글로컬 학벌 체제와 학문적 폐쇄
6장 트랜스내셔널 미들맨 지식인
미국 유학파 한국 대학 교수들의 연구 경험
연구의 트랜스내셔널 시공간 격차
열등한 연구 환경
파편화된 인정 시스템
집중할 수 없는 연구 문화
학문 공동체의 폐쇄성과 타율성
학문적 열정의 쇠락
왜 한국에서 탁월한 연구는 드문가
7장 한국 글로벌 기업의 코즈모폴리턴 엘리트
한국 기업에서의 직장 생활
글로벌 인재 전쟁
트랜스내셔널 문화 충돌
직장의 사다리, 영어
미국 학위가 주는 엘리트 멤버십
글로벌 지식의 활용
글로벌 인성자본
미국 학위자들의 동문 네트워크
코즈모폴리턴 분할
8장 개인화된 기능적 이민 지식인
미국 대학에서의 교수 생활
미국 대학의 교수로 임용되기
테뉴어를 향한 고군분투
연구, 오로지 연구!
영어 장벽과 사회적 소외
개인화된 기능적인 삶
트랜스내셔널 학문 교류
9장 트랜스내셔널 이방인 엘리트
미국 기업에서의 직장 생활
미국 기업에 취직하는 과정
위치 경쟁에서 기술적 지식의 중요성
‘착성겸’(착함·성실·겸손) 아비투스에 울다
영어, 영원한 아킬레스건
한인 공동체를 지원하는 전문가
트랜스내셔널 연줄
아메리칸 라이프스타일
국가는 왜 실패하는가
331 애745ㄱ최
진정성이란 무엇인가 : 소크라테스가 세상의 리더들에게 묻다 = Authentic
331.17 윤823ㅈ
스케일 : 생물, 도시, 기업의 성장과 죽음에 관한 보편 법칙
331.54 웨342ㅅ이
리더십 : 이론과 실제 / 7판
331.17 노746ㄹ김 2018
대량살상 수학무기 : 어떻게 빅데이터는 불평등을 확산하고 민주주의를 위협하는가
331.5412 오484ㄷ김
지리로 다르게 보는 세계 : 한국 사회와 세계의 현상을 읽는 지리적 시선
331.4 김575ㅈ
AI 외교관 : 세계를 이끄는 반크의 외교 혁명
339.9 박243ㅇ
로봇, 그리고 로봇을 사랑하는 사람들 : 소셜 로봇의 시대에 우리는 인간성을 유지할 수 있을까?
331.5412 헤199ㄹ김
두 번째 지능 : AI 시대_질문, 경험, 실행으로 뇌를 설계하다
331.5412 김537ㄷ
질문인간 : AI 사용법을 넘어 AI 사고법으로
331.5412 안483ㅈ
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