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▼b 김651ㄱ
▼a 교육평가/
▼d 김옥환.
▼a 서울:
▼b 교육출판사,
▼c 1991.
▼a 343p.
▼a 김옥환
▼a 단행본
KMO199966184
권 호 : 343
발행년 : 1991
서 명 : 교육평가
발행처 : 김옥환
목차
1. 교육평가의 관점
2. 교육평가의 새로운 의의
3. 교육평가의 발달사적 개관
4. 교육평가의 영역과 기능
5. 교육과정과 평가의 절차
6. 평가도구의 기준
7. 형성평가의 방법
8. 교육목적의 진술과 분류
9. 평가상태의 선정
10. 필답검사 및 문항의 제작
11. 문항의 양호도
12. 결과의 채점 성적표시방법 및 해석과 활용
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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