KMO199974495
권 호 : 245
발행년 : 1991
서 명 : 교사평가론
발행처 : 김남순
목차
1. 우리 나라 교원양성 및 인사제도
2. 교사평가의 현상과 문제점
3. 교사평가 모델
4. 교사평가를 위한 목적설정
5. 수업에 대한 보다 구체적인 연구
6. 개량된 학급관찰의 기술
7. 부가적인 교사평가 자료원의 이용
8. 평가체제를 위한 보충적인 훈련프로그램
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
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공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
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대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
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질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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