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▼a 현대 교육평가의 이론과 실제/
▼d 강승호;
▼e 김명숙;
▼e 김정환.
▼a 서울:
▼b 양서원,
▼c 1996.
▼a 502p.
▼a 강승호
▼a 김명숙
▼a 김정환
▼a 단행본
KMO199980660
권 호 : 502
발행년 : 1996
서 명 : 현대 교육평가의 이론과 실제
발행처 : 강승호
목차
1. 교육평가의 기본 개념
2. 교육평가의 유형
3. 수업과정과 교육평가
4. 교수목표의 세분화와 진술방법
5. 평가도구 제작방법과 기본 원리
6. 지적 영역의 평가
7. 정의적 영역의 평가
8. 평가문항의 분석
9. 교육평가의 제 문제와 발전방향
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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