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軍社會化를 통한 安保意識變化에 관한 연구,. M90228

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자료유형 :	(군대학) 학위논문
분류기호 :	393.8
서명/저자사항 :	軍社會化를 통한 安保意識變化에 관한 연구,. M90228/ 이익돈
발행사항 :	서울: 국방대학원, 1990
형태사항 :	121 p.
학위논문주기 :	학위논문(석사) -- 국방대학교 대학원, 1990
개인저자 :	이익돈
언어	한국어

원문
원문보기 :	軍社會化를 통한 安保意識變化에 관한 연구,. M90228

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KDMT49117090 권 호 : 129
발행년 : 199012
저 자 : 이익돈
서 명 : 軍社會化를 통한 安保意識變化에 관한 연구

표제지 = 0,1,3
목차 = i,4,2
표목차 = iii,6,2
그림목차 = v,8,1
제1장 서 론 = 1,9,1
제1절 연구 목적 = 1,9,1
제2절 연구의 방법 = 2,10,1
제3절 연구의 범위 = 3,11,2
제2장 이론적 배경 = 5,13,1
제1절 사회화(SOCIALIZATION)에 대한 이론적 배경 = 5,13,10
제2절 군조직의 특성 = 15,23,7
제3절 군사회화의 개념 정립 = 22,30,13
제3장 병의식 성향에 관한 실증연구 = 35,43,1
제1절 연구모형의 설계와 실증연구 = 35,43,10
제2절 조사결과 분석 및 논의 = 45,53,22
제3절 의식구조 분석 결과 요약 = 67,75,4
제4장 효과적 군사회화 활동의 방향 = 71,79,1
제1절 군사회화의 목표와 교육의 방향 = 71,79,8
제2절 군사회화 기관의 관리방안 = 79,87,14
제5장 결 론 = 93,101,3
참고문헌 = 96,104,5
부 록 = 101,109,8
설문지 = 109,117,11
통계처리 프로그램 = 120,128,2

표목차
(표2-1) 에릭슨의 인생성장 8 단계 = 10,18,8
(표2-2) 군조직과 일반조직의 특성비교 = 18,26,4
(표2-3) 장교와 사병간의 특성비교 = 22,30,4
(표2-4) 군사회화의 내용 = 26,34,1
(표2-5) 이론교육의 내용 = 27,35,6
(표2-6) 군사회화 담당자별 내용 = 33,41,1
(표2-7) 군사회화의 기관과 중요기능 = 34,42,3
(표3-1) 사회화이론과 군사회화의 비교 = 37,45,2
(표3-2) 질문지 내용 요약 = 39,47,5
(표3-3) 측정도구의 신뢰도 분석 결과 = 44,52,1
(표3-4) 인구통계학적 분포 = 45,53,2
(표3-5) 우리 민족에 대한 자부심 = 47,55,1
(표3-6) 대한민국 국민임에 대한 긍지여부 = 47,55,1
(표3-7) 국가발전과 개인의 존재와 관계 = 48,56,2
(표3-8) 우리 사회에 대한 만족도 = 50,58,2
(표3-9) 사회 불안요소의 집단별 비교 = 52,60,1
(표3-10) 폭력을 사용하는 시위에 대한 반응 = 53,61,1
(표3-11) 통일을 위해 우리가 먼저 해야할일 = 54,62,1
(표3-12) 통일을 위해 북한이 먼저 해야할일 = 55,63,1
(표3-13) 바람직한 통일의 방법 = 56,64,1
(표3-14) 주한미군을 제외한 남북한 군사력 비교 = 57,65,1
(표3-15) 남침시 우리의 대응능력 = 58,66,1
(표3-16) 군복무 경험의 유용성 = 59,67,1
(표3-17) 충성에 대한 방응도 = 60,68,1
(표3-18) 전투상황시 후퇴시기에 대한 응답 = 61,69,1
(표3-19) 군인에게 중요한 가치관 = 62,70,3
(표3-20) 정신교육의 날 교육내용 = 65,73,1

그림목차
(그림2-1) 사회화의 개관 = 14,22,11
(그림2-2) 생애주기에 따른 사회화의 주관자 = 25,33,4
(그림2-3) 일상부대의 훈련 = 29,37,2
(그림2-4) 정신교육과 사회적 적응과의 관계 = 31,39,4
(그림3-1) 본 연구의 개념적 틀 = 35,43,3
(그림3-2) 본 연구의 모형 = 38,46,3
(그림3-3) 군복무기간에 따른 정신전력 수준의 변화유형 = 41,49,10
(그림3-4) 사회불안 요인의 심각도 = 51,59,12
(그림3-5) 신병교육의 목표 및 교과목 편성 = 63,71,1

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