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▼b 최826ㄱ -
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▼a 최영환
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245
▼a 국어교육학의 지향/
▼d 최영환 -
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▼a 서울:
▼b 삼지원,
▼c 2003. -
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▼a 501p.;
▼c 24cm. -
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▼a 국어교육학
▼a 지향 -
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▼a 단행본
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상세정보
국어교육학의 지향
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1 국어교육학의 기초
국어교육학의 정립
국어교육의 패러다임
국어교육을 위한 국어학
국어교육과 상위인지
2 국어교육학의 실제
국어교육의 목표 체계
교육과정 설계 방안
국어과 교재 구성
국어과 교수. 학습 방법
3 국어교육학의 발전
국어교육학의 발전 과제
언어이해의 본질과 특성
국어교육과 매체 언어
4 국어교육학의 정책
국어교육학과 정책 연구
국어과 교육을 통한 인성교육
국어과 교육을 통한 인공교육 자료 개발
읽기지도 전문가 양성 방안
남북한 교과서 비교 연구
(안전상식 학습만화) 쿠키런 서바이벌 대작전,. 1~39
372.42 서811ㅋ 1-39
(헛짓 딴짓도 커리어가 되는) 대학사용법
377.25 김789ㄷ
공부에 미친 사람들 : 급이 다른 공부의 길
373.4 김496ㄱㅂ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
미래사회, 공감이 진짜 실력이다 : 세상을 바꾸는 교실 공감교육
371.3 도222ㅁ
모두 참여 수업 : 정답은 아니어도 답은 있다, 중등편
371.9 손67ㅁ
(생각하는 힘을 잃어버린 어른들을 위한) 독학이라는 세계
371.3943 시231ㄷ
존재가 존재에 이르는 길 개정판
370.4 고458ㅈ
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