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▼a 김한종 외
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▼a 역사교육과 역사인식/
▼d 김한종 외. -
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▼a 서울:
▼b 책과함께,
▼c 2005. -
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▼a 455p.;
▼c 23cm. -
653
▼a 역사교육
▼a 역사인식 -
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▼a 단행본
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역사교육과 역사인식
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권 호 :
발행년 : 2005
발행처 : 책과함께
서 명 : 역사교육과 역사인식
목차
역사학습의 인식론의 모색
역사적 사고력의 의미와 하위범주
역사교사의 인지적 특성이 역사 수업에 미치는 영향
비판적 역사 읽기와 역사쓰기
역사수업 도구로서 내러티브의 구성 형식과 원리
내러티브 양식의 역사 서술체제 개발
포스트모던 역사 이론의 민족 논의와 역사교육
다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아
세계화 시대의 세계사 교육
세계사 교육에서의 타자읽기
(설민석의) 세계사 대모험. 1~12
909 설982ㅅ
베를린 함락 1945
909.54 비933ㅂ이
총 균 쇠 : 인간 사회의 운명을 바꾼 힘
909 다229ㅊ강
(벗겼다, 세상을 뒤흔든 역사) 벌거벗은 세계사
909 티968ㅂ
지도로 읽는 분쟁 세계사 신판(초판)
909 아166ㅈ김
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