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▼b 김936ㅇㅅ -
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▼a 김한종
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245
▼a 역사수업의 원리/
▼d 김한종 지음. -
260
▼a 서울:
▼b 책과함께,
▼c 2008. -
300
▼a 395 p.;
▼c 24 cm. -
653
▼a 역사수업
▼a 원리
▼a 역사교육 담론
▼a 역사교육학
▼a 역사변화 인식
▼a 역사교육
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역사수업의 원리
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권 호 :
발행년 : 2008
발행처 : 책과함께
서 명 : 역사수업의 원리
목차
1. 역사교육과 역사수업이론
역사교육의 담론과 역사교육학
역사변화의 인식과 역사교육의 역할
역사수업이론의 재인식
2. 역사수업의 원리
역사인식과 역사수업의 방법
역사교육의 내용조직 원리와 유형
역사수업내용의 재구성 원리
역사과 교실수업 연구의 동향
3. 역사적 사고력과 역사수업
피아제의 인지발달론과 역사교육연구
역사적 사고력의 구성 요소와 역사 수업의 발문
감정이입적 역사이해의 원리와 학습방안
국사수업에 나타난 교사의 설명방식
(설민석의) 세계사 대모험. 1~12
909 설982ㅅ
베를린 함락 1945
909.54 비933ㅂ이
총 균 쇠 : 인간 사회의 운명을 바꾼 힘
909 다229ㅊ강
(벗겼다, 세상을 뒤흔든 역사) 벌거벗은 세계사
909 티968ㅂ
지도로 읽는 분쟁 세계사 신판(초판)
909 아166ㅈ김
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