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▼a Clandinin, D. Jean
▼a 내러티브 탐구:
▼b 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례/
▼d D. Jean Clandinin;
▼e F. Michael Connelly 지음;
▼e 소경희;
▼e 강현석;
▼e 조덕주;
▼e 박민정 옮김.
▼a Narrative Inquiry : Experience and Story in Qualitative Research
▼a 파주:
▼b 교육과학사,
▼c 2008.
▼a 347 p.;
▼c 23 cm.
▼a 교육
▼a 질적 연구
▼a 경험
▼a 사례
▼a 내러티브
▼a 개인 경험
▼a 탐구방식
▼a 경험 연구
▼a 교육경험
▼a 내러티브 탐구
▼a Connelly, F. Michael
▼a 소경희
▼a 강현석
▼a 조덕주
▼a 박민정
▼b \
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 370.73 |
| 개인저자 : | Clandinin, D. Jean |
| 서명/저자사항 : | 내러티브 탐구: 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례/ D. Jean Clandinin; F. Michael Connelly 지음; 소경희; 강현석; 조덕주; 박민정 옮김. |
| 원서명 : | Narrative Inquiry : Experience and Story in Qualitative Research |
| 발행사항 : | 파주: 교육과학사, 2008. |
| 형태사항 : | 347 p.; 23 cm. |
| 개인저자 : | Connelly, F. Michael |
| 개인저자 : | 소경희 |
| 개인저자 : | 강현석 |
| 개인저자 : | 조덕주 |
| 개인저자 : | 박민정 |
| 언어 | 한국어 |
권 호 :
발행년 : 2008
발행처 : 교육과학사
서 명 : 내러티브 탐구: 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례
목차
왜 내러티브인가?
내러티브적으로 사고하기 : 탐구 경계에 놓여 있는 한 사례
내러티브적으로 사고하기 : 환원주의적 경계와 형식주의적 경계
내러티브 탐구자들은 무엇을 하는가?
현장에 존재하기 : 이야기 속으로 들어가기
현장에서 현장 텍스트로 이동 : 이야기 공간에 존재하기
현장 텍스트 구성하기
현장 텍스트에서 연구 텍스트로 : 경험에 대한 의미 구성
연구 텍스트 작성하기
내러티브 탐구에서 지속적으로 제기되는 질문
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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