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▼a 유정애
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245
▼a 체육과 교육과정 총론/
▼d 유정애 지음. -
260
▼a 서울:
▼b 대한미디어,
▼c 2009. -
300
▼a 572 p.;
▼c 26 cm. -
653
▼a 체육과
▼a 교육과정
▼a 교사수준
▼a 체육
▼a 초등학교
▼a 고등학교
▼a 통합교육과정
▼a 선택중심교육과정 -
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▼a 단행본
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상세정보
체육과 교육과정 총론
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권 호 :
발행년 : 2009
발행처 : 대한미디어
서 명 : 체육과 교육과정 총론
목차
1부_ 체육과 교육과정의 이해
1. 체육과 교육과정의 의미와 본질
2. 체육과 교육과정의 사조와 모형
3. 우리나라 체육과 교육과정의 역사
4. 외국의 체육과 교육과정 현황과 특징
5. 체육과 교육과정과 체육 교과서
2부_ 체육과 교육과정의 개발
6. 체육과 교육과정의 개발 수준과 개발 과정
7. 체육과 교육과정의 구성 요소 설계
3부_ 체육과 교육과정의 실천
8. 교사수준의 체육과 교육과정 개발
9. 체육과 교육과정의 운영
4부_ 체육과 교육과정의 평가
10. 초등학교 통합 교육과정과 쟁점 평가
11. 고등학교 선택중심 교육과정과 쟁점 평가
12. 체육 교육과정 평가
5부_ 체육과 교육과정의 미래
13. 체육과 교육과정의 미래
14. 고등학교 체육과 선택 과목 교육과정의 미래
15. 고등학교 체육계열 전문 교과 교육과정의 미래
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