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LDR
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▼b 스246ㅇ박 -
100
▼a 스프로드, 팀
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245
▼a 윤리탐구공동체 교육론/
▼d 팀 스프로드 지음;
▼e Tim Sprod;
▼e 박재주,
▼e 김재식,
▼e 박균열 옮김. -
246
▼a Philosophical Discussion in Moral Education
-
260
▼a 서울:
▼b 철학과현실사,
▼c 2007. -
300
▼a 417 p.;
▼c 23 cm. -
653
▼a 윤리탐구공동체
▼a 교육론
▼a 도덕교육
▼a 이성
▼a 자율성
▼a 윤리적행위자
▼a 합당성
▼a 도덕이론
▼a 담론윤리
▼a 윤리학
▼a 탐구공동체 -
700
▼a 박재주
-
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▼a 김재식
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▼a 박균열
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▼b 0
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991
▼a 단행본
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상세정보
윤리탐구공동체 교육론
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1. 이성과 자율성
윤리적 행위자와 합당성
윤리적 행위자와 자율성
교수 학습 활동과 자율성의 발달
2. 도덕 이론과 도덕 발달
도덕 교육의 목표
담론 윤리
도덕 교육 프로그램을 위한 도덕철학
3. 교실에서의 대화와 윤리학
탐구공동체 도입하기
도덕 발달과 탐구공동체
실제 교육현장에서
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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