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▼a ADHD
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▼a 주의력결핍 및 과잉행동장애
▼a 행동억제장애
▼a 학교심리전문가
▼a 학습문제
▼a 학업수행결손
▼a 조기선별
▼a 학교중심 중재전략
▼a 약물치료
▼a 부모
▼a 전문가
▼a 학생
▼a 의사소통 -
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▼a Gary Stoner
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▼a 단행본
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상세정보
ADHD 학교상담
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 372.61 |
| 개인저자 : | 듀폴, 조지 J. |
| 서명/저자사항 : | ADHD 학교상담/ 조지 J. 듀폴, 개리 스토너, George J. DuPaul, Gary Stoner 지음; 김동일 옮김. |
| 원서명 : | ADHD in the Schools : assessment and intervention strategies |
| 발행사항 : | 서울: 학지사, 2008. |
| 형태사항 : | 414 p.; 25 cm. |
| 개인저자 : | Gary Stoner |
| 개인저자 : | 김동일 |
| 언어 | 한국어 |
예약
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무인예약대출
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- 4. 희망대출일을 선택하지 않은 경우 대출대기 통보 후 1주일까지 기기에서 대출가능합니다.
- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
제1장 ADHD의 개관
제2장 학교에서의 ADHD 평가
제3장 ADHD와 학습문제의 관계
제4장 조기 선별, 판별 및 중재
제5장 학교 중심 중재 전략
제6장 약물치료
제7장 ADHD 아동을 위해 제공되는 다른 중재
제8장 부모, 전문가, 학생과의 의사소통
제9장 결론 및 향후 전망
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
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대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
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