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▼c 2
▼a 152.25
▼a 152.25
▼b 신761ㅅ
▼a 사람: 하나를 심어 백을 얻어야:
▼b 교육과 배려의 시선으로 읽는『관자』/
▼d 신창호 지음.
▼a 서울:
▼b 서현사,
▼c 2010.
▼a 344 p.;
▼c 22 cm.
▼a 사람
▼a 교육
▼a 배려
▼a 시선
▼a 관자
▼a 현실주의 사상
▼a 교육관
▼b \14,000
▼a 단행본
머리말
1. 잘 삶에 대한 열망
2. 먹을거리와 부자 나라
3. 실패하는 지도자
4. 운명의 갈림길
5. 포용과 배려
6. 정치의 마스터플랜
7. 정치 실천의 세목들
8. 지도자의 철학
9. 지도자의 자질
10. 조직을 다스리는 관건, 상황 적합성
11. 계절의 순환과 리더십
12. 지도자의 전략
13. 복지 정책과 경영의 원칙
14. 언로와 소통
15. 지도자와 참모
16. 인사의 원칙
17. 조직 유지의 원칙
18. 조직 진단
19. 지도자의 위엄
20. 공동체의 기여와 보상
21. 조직 운용의 기본 양식
22. 자문의 유용성
23. 공동체 구성원의 본분
24. 잘못된 리더십
25. 법의 의미
26. 법의 위상
27. 법 제정의 원칙
28. 법 시행의 원리
29. 법을 믿는 지도자
30. 법치 확립과 지도자의 책무
31. 구성원에 대한 경계
32. 공동체를 잘 살게 하는 교육
33. 마음 씀씀이와 공동체 번영
34. 리더의 감동 창출
35. 리더, 조직의 심장
36. 사물의 쓰임새
37. 욕심 버리기
38. 공동체의 생명력
39. 마음의 평정
40. 공부의 법칙
41. 일상의 지혜
42. 관중과 환공의 최후
43. 공자와 관중에 대한 평가
44. 맹자의 관중에 대한 평가
45. 사마천의 관중 인식
46. 리더십의 핵심, 우정과 신뢰
보론 : 管子의 현실주의 사상과 교육관
1. 서언
2. 관자 라는 문헌과 특징
3. 관자에 드러난 현실주의적 성격
4. 관자에 나타난 교육관
5. 결어
참고문헌
찾아보기
다산의 철학 : 소란한 세상에서 나를 지키는 인문학 편지
151.581 윤698ㄷ임
오십에 읽는 장자 : 복잡한 마음이 홀가분해지는 시간
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한국현대철학사 : 갑오개혁부터 1980년까지
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