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▼b 비916ㅁ정
▼a 마인드 인 소사이어티:
▼b 비고츠키의 인간 고등심리 과정의 형성과 교육/
▼d 비고츠키, L.S.;
▼e 콜, M. 외 엮음;
▼e 정회욱 옮김.
▼a Mind in Society
▼a 서울:
▼b 학이시습,
▼c 2009.
▼a 236 p.;
▼c 23 cm.
▼a 마인드
▼a 소사이어티
▼a 비고츠키
▼a 인간
▼a 고등심리과정
▼a 형성
▼a 교육
▼a 아동발달
▼a 지각과 주의
▼a 기억과 사고
▼a 통제력
▼a 고등심리기능
▼a 학습과 발달
▼a 놀이의 역할
▼a 문자언어이전
▼a L.S. 비고츠키
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▼a Michael Cole
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 370.18 |
| 서명/저자사항 : | 마인드 인 소사이어티: 비고츠키의 인간 고등심리 과정의 형성과 교육/ 비고츠키, L.S.; 콜, M. 외 엮음; 정회욱 옮김. |
| 원서명 : | Mind in Society |
| 발행사항 : | 서울: 학이시습, 2009. |
| 형태사항 : | 236 p.; 23 cm. |
| 개인저자 : | L.S. 비고츠키 |
| 개인저자 : | M. 콜 |
| 개인저자 : | L.S. Vygotsky |
| 개인저자 : | Michael Cole |
| 언어 | 한국어 |
서론
1. 기본 이론과 자료
01 아동 발달에서의 도구와 상징
02 지각과 주의의 발달
03 기억과 사고에 대한 통제력
04 고등심리 기능의 내면화
05 방법의 문제
2. 교육적 시사점
06 학습과 발달의 상호작용
07 발달에서 놀이의 역할
08 문자언어 이전의 과정
후기
비고츠키의 저술들
(안전상식 학습만화) 쿠키런 서바이벌 대작전,. 1~39
372.42 서811ㅋ 1-39
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
(헛짓 딴짓도 커리어가 되는) 대학사용법
377.25 김789ㄷ
지식외교의 이론과 한·중 실천 비교 연구
377.8 김451ㅈ
선생님, 저 신고할 거예요 : 공교육 위기의 시대, 우리는 어떻게 대처해야 하는가
379.4 신667ㅅ
선생님은 멘탈 업데이트 중 : 교실 속 고군분투 마음 성장기
370.4 심968ㅅ
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