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▼c 2
▼a 370.911
▼a 370.911
▼b 정262ㄱ
▼a 교육의 향방/
▼d 정범모.
▼a 파주:
▼b 교육과학사,
▼c 2010.
▼a 445 p.;
▼c 23 cm.
▼a 교육
▼a 향방
▼a 교육문제
▼a 입시
▼a 평준화
▼a 영재교육
▼a 엘리트교육
▼a 영어교육
▼a 전문적자율
▼a 대학교육
▼a 교육과정
▼a 교육신조
▼a 지원구조
▼a 교사론
▼a 인간관
▼a 사회관
▼a 세계관
▼a 지식관
▼a 지력관
▼a 전인관
▼a 교육력
▼a 단행본
I부 현실의 교육문제
1. 우화 셋
2. 입시
3. 평준화
4. 영재교육. 엘리트교육
5. 영어교육
6. 전문적 자율
7. 대학교육
II부 교육의 과정
8. 교육의 신조와 가정
9. 왜 가르치느냐
10. 무엇을 가르치느냐
11. 어떻게 가르치느냐
12. 어떤 성과를 냈는냐
13. 지원구조
14. 교사론
III부 교육의 저변
15. 잠재가능성 : 인간관
16. 자유민주주의 : 사회관
17. 보편과 특수 : 세계관
18. 앎과 학문 : 지식관
19. 기억 사고 창의 : 지력관
20. 지정의체 : 전인관
21. 교육력, 어디까지?
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
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