MARC 닫기
01146nam a2200385 c 4500
000000885491
20120717140303
110628s2011 ko 000a kor
▼l EM0000066909
▼a 370.13
▼a 370.13
▼b 할824ㄱ강
▼a (우리 시대를 위한) 교육사회학 다시 읽기:
▼b 교육복음과 신자유주의를 넘어서/
▼d 앨버트 헨리 할지 외 지음;
▼e 강순원 편역.
▼a Power and ideology in education
▼a 파주:
▼b 한울,
▼c 2011.
▼a 413 p.;
▼c 24 cm.
▼a 교육사회학
▼a 다시읽기
▼a 교육복음
▼a 신자유주의
▼a 교육
▼a 문화
▼a 경제
▼a 사회
▼a 글로벌화
▼a 사회변화
▼a 권력
▼a 이데올로기
▼a 할지, 앨버트 헨리
▼a 할지, A. H.
▼a 로더, 휴
▼a 브라운, 필립
▼a 브라운, P.
▼a 로더, H.
▼a Albert Henry Halsey
▼a Hugh Lauder
▼a Phillip Brown
▼a Jerome Karabel
▼a Amy Stuart Wells
▼a Jo-Anne Dillabough
▼a 카라벨, 제롬
▼a 카라벨, J.
▼a 웰스, 에이미 스튜어트
▼a 웰스, A. S.
▼a 딜라보, 조-앤
▼a 딜라보, J.A.
▼b 36000
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 370.13 |
| 서명/저자사항 : | (우리 시대를 위한) 교육사회학 다시 읽기: 교육복음과 신자유주의를 넘어서/ 앨버트 헨리 할지 외 지음; 강순원 편역. |
| 원서명 : | Power and ideology in education |
| 발행사항 : | 파주: 한울, 2011. |
| 형태사항 : | 413 p.; 24 cm. |
| 개인저자 : | 할지, 앨버트 헨리 |
| 개인저자 : | 할지, A. H. |
| 개인저자 : | 로더, 휴 |
| 개인저자 : | 브라운, 필립 |
| 개인저자 : | 브라운, P. |
| 개인저자 : | 로더, H. |
| 개인저자 : | Albert Henry Halsey |
| 개인저자 : | Hugh Lauder |
| 개인저자 : | Phillip Brown |
| 개인저자 : | Jerome Karabel |
| 개인저자 : | Amy Stuart Wells |
| 개인저자 : | Jo-Anne Dillabough |
| 개인저자 : | 카라벨, 제롬 |
| 개인저자 : | 카라벨, J. |
| 개인저자 : | 웰스, 에이미 스튜어트 |
| 개인저자 : | 웰스, A. S. |
| 개인저자 : | 딜라보, 조-앤 |
| 개인저자 : | 딜라보, J.A. |
| 언어 | 한국어 |
제 1 부 교육에서의 권력과 이데올로기 : 1960 ~ 1970년대
1. 교육연구의 사회학
2. 교육연구의 미래
제 2 부 교육, 문화, 경제 그리고 사회 : 1980 ~ 1990년대
1. 경제 민족주의의 성립 : 1945 ~ 1973년
2. 교육과 글로벌 경제 : 새로운 컨센서스
3. 교육의 구조개혁
4. 교육, 불평등 그리고 사회정의
5. 사회변화의 결정론과 개방성
6. 새로운 정치산술을 위한 논의
제 3 부 교육, 글로벌화 그리고 사회변화 : 1997년 이후
1. 들어가면서
2. 산업사회의 교육
3. 개인화와 글로벌화의 이중 도전
4. 교육과 민족국가의 재창조
5. 결론 : 비전 2020
대치동 아이들은 이렇게 공부합니다 : 4세부터 SKY로 직행하는 초등 공부 최강의 전략
373.4 글797ㄷ
공부, 가르치지 말고 코칭하라 : 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길
373.4 방854ㄱ
대학원생 때 알았더라면 좋았을 것들 2
377.68 김582ㄷ
질적 연구 : 시작부터 완성까지
370.73 인844ㅈ박
교육연구와 연구방법론 : 교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선
373 머345ㄱ박
서평쓰기