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▼a Ōishi, Harumi
▼a Nō kagaku karano daini gengo shūtoku ron.
▼l Korean
▼a 뇌과학에서의 제2언어 습득론:
▼b 영어 학습과 교수법 개발/
▼d 오이시 하루미(大石晴美) 지음 ;
▼e 이혜문 옮김.
▼a 영어 학습과 교수법 개발
▼a 脳科学からの第二言語習得論 :
▼b 英語学習と敎授法開発
▼a 서울:
▼b 성균관대학교 출판부,
▼c 2013.
▼a 358 p.:
▼b 삽화;
▼c 23 cm.
▼a 참고문헌(p.321-351) 및 색인(p.352-358) 수록
▼t 언어는 어떻게 습득되는가? --
▼t 언어 습득에서 주의의 역할 --
▼t 언어 이해의 메커니즘 --
▼t 언어와 워킹메모리 --
▼t 언어와 뇌 --
▼t 광포토그래피로 뇌를 보다 --
▼t 영어의 뇌는 어디에서 학습되는가 --
▼t 영어 학습자의 최적 뇌활성 상태 --
▼t 교수법 개발과 뇌활성화 --
▼t 영어 교육에서 앞으로의 과제
▼a Second language acquisition
▼a Cognitive neuroscience
▼a English language
▼x Study and teaching
▼x Japanese speakers
▼a English language
▼x Study and teaching
▼z Japan
▼a 이혜문
▼a 뇌과학에서의 제이언어 습득론
▼a 이영희
▼a 740.7
▼b 대53뇌
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9791155500088 |
| 개인저자 : | Ōishi, Harumi |
| 통일서명 : | Nō kagaku karano daini gengo shūtoku ron. |
| 서명/저자사항 : | 뇌과학에서의 제2언어 습득론: 영어 학습과 교수법 개발/ 오이시 하루미(大石晴美) 지음 ; 이혜문 옮김. |
| 원서명 : | 脳科学からの第二言語習得論 : 英語学習と敎授法開発 |
| 발행사항 : | 서울: 성균관대학교 출판부, 2013. |
| 형태사항 : | 358 p.: 삽화; 23 cm. |
| 서지주기 : | 참고문헌(p.321-351) 및 색인(p.352-358) 수록 |
| 내용주기 : | 언어는 어떻게 습득되는가? -- 언어 습득에서 주의의 역할 -- 언어 이해의 메커니즘 -- 언어와 워킹메모리 -- 언어와 뇌 -- 광포토그래피로 뇌를 보다 -- 영어의 뇌는 어디에서 학습되는가 -- 영어 학습자의 최적 뇌활성 상태 -- 교수법 개발과 뇌활성화 -- 영어 교육에서 앞으로의 과제 |
| 일반주제명 : | Second language acquisition -- |
| 일반주제명 : | Cognitive neuroscience -- |
| 일반주제명 : | English language -- Study and teaching -- Japanese speakers -- |
| 일반주제명 : | English language -- Study and teaching -- Japan -- |
| 개인저자 : | 이혜문 |
| 분류기호 : | 740.7 |
| 언어 | 한국어 |
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