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LDR
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▼a 올슨 데이비드(Olson, David R),
▼d 1935-
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▼a Jerome Bruner.
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▼a  교육은 왜 실패하는가:
▼b  인지혁명과 희망교육으로의 전환/
▼d  David R. Olson 지음 ;
▼e  강현석,
▼e  이지은 공역.
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▼a Jerome Bruner :
▼b the cognitive revolution in educational theory
260
▼a  파주:
▼b  양서원,
▼c  2018.
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▼a 408 p.;
▼c 25 cm.
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▼a 부록: A. 의미 구성에 관하여 -- B. Bruner는 어떻게 교육에 관심을 갖게 되었는가 -- C. 가설적인 것을 가르치기. 외
504
▼a 참고문헌(p. 287-294) 및 색인(p. 295-300) 수록
600
▼a Bruner, Jerome S.
▼q (Jerome Seymour)
650
▼a  Educators
▼z  United States
▼v  Biography
650
▼a  Psychologists
▼z  United States
▼v  Biography
650
▼a Educational psychology
650
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▼x Philosophy
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▼a 교육
▼a 실패
700
▼a Olson, David R.
700
▼a 강현석,
▼d 1965-
700
▼a 이지은
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▼a 김상길
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▼a 370.1
▼b 올58교

자료유형 :	단행본
ISBN :	9788999408618
개인저자 :	올슨 데이비드(Olson, David R), 1935-
통일서명 :	Jerome Bruner.
서명/저자사항 :	교육은 왜 실패하는가: 인지혁명과 희망교육으로의 전환/ David R. Olson 지음 ; 강현석, 이지은 공역.
발행사항 :	파주: 양서원, 2018.
형태사항 :	408 p.; 25 cm.
일반주기 :	이 책은 "Jerome Bruner : the cognitive revolution in educational theory by David Olson(ⓒ2007)"의 번역본임
일반주기 :	부록: A. 의미 구성에 관하여 -- B. Bruner는 어떻게 교육에 관심을 갖게 되었는가 -- C. 가설적인 것을 가르치기. 외
서지주기 :	참고문헌(p. 287-294) 및 색인(p. 295-300) 수록
주제명(개인명) :	Bruner, Jerome S. (Jerome Seymour)
일반주제명 :	Educators -- United States -- Biography --
일반주제명 :	Psychologists -- United States -- Biography --
일반주제명 :	Educational psychology --
일반주제명 :	Education -- Philosophy --
개인저자 :	Olson, David R.
개인저자 :	강현석, 1965-
개인저자 :	이지은
분류기호 :	370.1
언어	한국어

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