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▼a 학습부진 및 학습장애 교육:
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상세정보
학습부진 및 학습장애 교육 : 교수-학습이론과 모형의 조건
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788999721915 |
| 개인저자 : | 이대식 (李大植), 1966- |
| 서명/저자사항 : | 학습부진 및 학습장애 교육: 교수-학습이론과 모형의 조건/ 이대식 저. |
| 대등표제 : | Teaching students with low achievement or learning disabilities: the conditions of instructional-learning theories and models |
| 발행사항 : | 서울: 학지사, 2020. |
| 형태사항 : | 517 p.: 삽화; 26 cm. |
| 일반주기 : | 색인: p.209-517 |
| 서지주기 : | 각 장마다 참고문헌 수록 |
| 기금정보주기 : | 2017년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2017S1A6A4A01022321) |
| 일반주제명 : | 학습지진[學習遲進] -- |
| 일반주제명 : | 학습부진[學習不進] -- |
| 일반주제명 : | 학습장애[學習障碍] -- |
| 일반주제명 : | 교수이론[敎授理論] -- |
| 분류기호 : | 379.18 |
| 언어 | 한국어 |
예약
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- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
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