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▼a 경기도토론교육연구회.
▼a 토론이 수업이 되려면:
▼b 생각을 이끌어내는 토론 수업 안내서/
▼d 경기도토론교육연구회 지음.
▼a 토론 수업의 핵심은 '말하기'가 아니라 '생각하기'이다!
▼a 서울:
▼b 교육과실천,
▼c 2019.
▼a 323 p.:
▼b 삽화, 도표;
▼c 23 cm.
▼a 경기도토론교육연구회: 강현순, 경윤영, 고영애, 권현숙, 김재란, 김준호, 오세호, 전안나, 정은식, 조일희, 조형옥, 한은선
▼a 서지적, 설명적 각주 수록
▼a 참고문헌: p. 321-323
▼a 수업방법
▼a 토론수업
▼a 강현순
▼a 경윤영
▼a 고영애
▼a 안상철
▼a 단행본
▼a 373.23
▼b 경19토
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9791196360191 |
| 단체저자명 : | 경기도토론교육연구회. |
| 서명/저자사항 : | 토론이 수업이 되려면: 생각을 이끌어내는 토론 수업 안내서/ 경기도토론교육연구회 지음. |
| 기타표제 : | 토론 수업의 핵심은 '말하기'가 아니라 '생각하기'이다! |
| 발행사항 : | 서울: 교육과실천, 2019. |
| 형태사항 : | 323 p.: 삽화, 도표; 23 cm. |
| 일반주기 : | 경기도토론교육연구회: 강현순, 경윤영, 고영애, 권현숙, 김재란, 김준호, 오세호, 전안나, 정은식, 조일희, 조형옥, 한은선 |
| 서지주기 : | 서지적, 설명적 각주 수록 |
| 서지주기 : | 참고문헌: p. 321-323 |
| 개인저자 : | 강현순 |
| 개인저자 : | 경윤영 |
| 개인저자 : | 고영애 |
| 분류기호 : | 373.23 |
| 언어 | 한국어 |
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