MARC 닫기
01139nam ac200337 k 4500
000001424267
20220619204311
ta
071009s2006 ulka 001a kor
▼a 8972826642
▼g 93410
▼a 211047
▼c 211047
▼d 111314
▼a kor
▼h eng
▼l AZ0000241386
▼a 372.7044
▼a 372.7
▼b 바29ㅅ
▼a 수학의 힘을 길러주자:
▼b 왜? 어떻게?/
▼d [Arthur J. Baroody;
▼e Ronald T. Coslick 공지음];
▼e 권성룡 [외옮김].
▼a Fostering children's mathematical power : an investigative approach to K-8 mathematics instruction
▼a 서울:
▼b 경문사,
▼c 2006.
▼a xii, 600p.:
▼b 삽화;
▼c 26cm.
▼a 초등수학교육;
▼v 9.
▼a 참고문헌 및 색인수록
▼a 수학
▼a 힘을
▼a 길러주자
▼a 왜
▼a 어떻게
▼a 초등수학교육
▼a FOSTERING
▼a CHILDRENS
▼a MATHEMATICAL
▼a POWER
▼a AN
▼a INVESTIGATIVE
▼a APPROACH
▼a TO
▼a K8
▼a MATHEMATICS
▼a INSTRUCTION
▼a 바루디, 아서 J.
▼a 코스릭, 로널드 T.
▼a 권성룡
▼a Baroody, Arthur J.
▼a Coslick, Ronald T.
▼b \30000
▼a 211047,조정미
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 8972826642 |
| 분류기호 : | 372.7 |
| 서명/저자사항 : | 수학의 힘을 길러주자: 왜? 어떻게?/ [Arthur J. Baroody; Ronald T. Coslick 공지음]; 권성룡 [외옮김]. |
| 원서명 : | Fostering children's mathematical power : an investigative approach to K-8 mathematics instruction |
| 발행사항 : | 서울: 경문사, 2006. |
| 형태사항 : | xii, 600p.: 삽화; 26cm. |
| 총서사항 : | 초등수학교육; 9. |
| 일반주기 : | 참고문헌 및 색인수록 |
| 개인저자 : | 바루디, 아서 J. |
| 개인저자 : | 코스릭, 로널드 T. |
| 개인저자 : | 권성룡 |
| 개인저자 : | Baroody, Arthur J. |
| 개인저자 : | Coslick, Ronald T. |
| 언어 | 한국어 |
왜 세계의 가난은 사라지지 않는가 : 유엔인권자문위원이 손녀에게 들려주는 자본주의 이야기
330.122 Z66ㅇ양
미시경제학 제8판
338.5 이76ㅁ8
중국필패 : 시험, 독재, 안정, 기술은 어떻게 중국을 성공으로 이끌었고 왜 쇠퇴의 원인이 되는가
320.952 황62ㅈ박
질문의 격 : 옳은 방식으로 질문해야 답이 보인다
302.2 유54ㅈ
지리의 힘 : 지리는 어떻게 개인의 운명을, 세계사를, 세계 경제를 좌우하는가
320.12 M369ㅈ김
서평쓰기