KMO200805937 권 호 :
발행년 : 2008
발행처 : 한국문화사

서 명 : 인지언어학 기초

목차
옮기는 말 = ⅴ
한국어판 서문 = ⅹ
서문 = xxv
감사의 글 = xxix
약어, 상징, 표기 = xxxi
제1부 인지언어학 기획 개관 = 1
서론 = 3
1. 언어를 안다는 것은 무엇을 의미하는가? = 5
1.1 언어는 무엇을 위한 것인가? = 6
1.1.1 언어의 상징적 기능 = 6
1.1.2 언어의 상호작용적 기능 = 10
1.2 언어의 체계적 구조 = 12
1.2.1 체계에 대한 증거 = 12
1.2.2 사고의 체계적 구조 = 15
1.3 언어학자들은 무엇을 하는가? = 16
1.3.1 무엇? = 16
1.3.2 왜? = 17
1.3.3 어떻게? = 17
1.3.4 화자 직관 = 17
1.3.5 수렴적 증거 = 18
1.4 언어를 안다는 것은 무엇을 의미하는가? = 19
1.5 요약 = 22
더 읽을거리 = 23
연습문제 = 25
2. 인지언어학의 본질: 가정과 언명 = 29
2.1 중요한 두 가지 언명 = 29
2.1.1 '일반화 언명' = 30
2.1.2 '인지적 언명' = 43
2.2 신체적 마음 = 47
2.2.1 신체적 경험 = 48
2.2.2 신체적 인지 = 49
2.2.3 체험주의 실재론 = 51
2.3 인지의미론과 인지적 문법 접근법 = 52
2.4 요약 = 54
더 읽을거리 = 54
연습문제 = 55
3. 언어, 사고, 경험에서의 보편소와 변이 = 59
3.1 사고와 언어에서 보편소 = 60
3.1.1 유형적 보편소 = 62
3.1.2 형식주의 언어학에서 보편소 = 65
3.1.3 인지언어학에서 보편소 = 69
3.2 의미 체계에서 범언어적 패턴 = 74
3.2.1 공간 개념화의 패턴 = 74
3.2.2 시간 개념화의 패턴 = 82
3.3 의미 체계에서 범언어적 변이 = 94
3.3.1 공간 개념화에서 변이 = 95
3.3.2 시간 개념화에서 변이 = 99
3.4 언어 상대성과 인지언어학 = 103
3.4.1 Whorf와 언어 상대성 원리 = 104
3.4.2 사고 형성체로서의 언어 = 105
3.4.3 인지언어학의 입장 = 108
3.5 요약 = 109
더 읽을거리 = 110
연습문제 = 113
4. 사용 언어: 언어 지식, 언어 변화, 언어 습득 = 117
4.1 사용 중인 언어 = 118
4.1.1 용법 사건 = 118
4.1.2 용법과 언어 구조의 관계 = 120
4.1.3 이해와 생산 = 121
4.1.4 문맥 = 121
4.1.5 빈도 = 123
4.2 인지문법 = 123
4.2.1 추상, 도식화, 언어 사용 = 124
4.2.2 도식과 실례화 = 124
4.2.3 부분적 인가 = 125
4.2.4 도식의 비환원적 본질 = 126
4.2.5 도식 형성의 빈도 = 127
4.3 언어 변화에 대한 용법 토대적 접근법 = 130
4.3.1 역사언어학과 언어 변화 = 130
4.3.2 언어 변화의 발화 선택 이론 = 132
4.3.3 일반화된 선택 이론과 발화 선택 이론 = 134
4.3.4 언어 변화에 대한 인과적 메커니즘 = 137
4.4 언어 습득에 대한 용법 토대적 접근법 = 143
4.4.1 언어 습득에 대한 경험적 연구결과 = 143
4.4.2 인지적 견해: 언어 습득에서 사회인지적 메커니즘 = 146
4.4.3 언어 습득에 대한 생성주의 견해와 비교하기 = 151
4.5 요약 = 156
더 읽을거리 = 158
연습문제 = 159
제2부 인지의미론 = 161
서론 = 163
5. 인지의미론이란 무엇인가? = 167
5.1 지침 원리 = 168
5.1.1 개념적 구조는 신체적이다 = 168
5.1.2 의미적 구조는 개념적 구조이다 = 169
5.1.3 의미 표상은 백과사전적이다 = 171
5.1.4 의미구성은 개념화이다 = 173
5.2 인지의미론에서 연구되는 현상 = 175
5.2.1 의미의 신체적 기초 = 175
5.2.2 개념적 구조 = 176
5.2.3 백과사전적 의미론 = 176
5.2.4 사상 = 178
5.2.5 범주화 = 179
5.2.6 낱말 의미와 다의성 = 180
5.3 방법론 = 181
5.4 의미론에 대한 형식주의 접근법과 비교 = 182
5.5 요약 = 183
더 읽을거리 = 184
연습문제 = 185
6. 신체화와 개념적 구조 = 189
6.1 영상도식 = 190
6.1.1 영상도식이란 무엇인가? = 191
6.1.2 영상도식의 특성 = 193
6.1.3 영상도식과 언어 의미 = 203
6.1.4 영상도식의 예비 목록 = 204
6.1.5 영상도식과 추상적 사고 = 204
6.2 개념적 구조 = 205
6.2.1 의미적 구조 = 205
6.2.2 도식적 체계 = 208
6.3 요약 = 215
더 읽을거리 = 216
연습문제 = 217
7. 백과사전적 의미관 = 221
7.1 사전 대 백과사전 = 222
7.1.1 사전 견해 = 223
7.1.2 사전 견해의 문제 = 225
7.1.3 낱말 의미 대 문장 의미 = 228
7.1.4 백과사전적 견해 = 230
7.2 틀의미론 = 237
7.2.1 의미적 틀이란 무엇인가? = 237
7.2.2 인지심리학에서의 틀 = 237
7.2.3 상거래 사건 틀 = 240
7.2.4 발화 사건 틀 = 243
7.2.5 틀 토대적 모형의 채택으로 인한 결과 = 244
7.3 영역 이론 = 245
7.3.1 영역이란 무엇인가? = 245
7.3.2 기본 영역, 영상도식적 영역, 추상적 영역 = 247
7.3.3 영역의 다른 특징 = 251
7.3.4 윤곽／바탕 조직 = 252
7.3.5 활성지역 = 254
7.4 지식 표상의 지각적 기초 = 255
7.5 요약 = 259
더 읽을거리 = 259
연습문제 = 261
8. 범주화와 이상적 인지모헝 = 263
8.1 범주화와 인지의미론 = 264
8.1.1 고전 이론 = 266
8.1.2 정의적 문제 = 267
8.1.3 개념적 불분명성의 문제 = 268
8.1.4 원형성의 문제 = 269
8.1.5 또 다른 문제 = 270
8.2 원형 이론 = 270
8.2.1 범주화 원리 = 270
8.2.2 범주화 체계 = 271
8.2.3 수직 차원 = 272
8.2.4 수평 차원 = 280
8.2.5 원형 이론의 문제 = 284
8.3 이상적 인지모형 이론 = 286
8.3.1 전형성 효과의 출처 = 287
8.3.2 전형성 효과의 또 다른 출처로서 방사 범주 = 292
8.3.3 원형 이론의 문제 다루기 = 294
8.4 이상적 인지모형의 구조 = 296
8.5 요약 = 298
더 읽을거리 = 299
연습문제 = 300
9. 은유와 환유 = 303
9.1 자구적 언어 대 비유적 언어 = 304
9.1.1 복합적 개념으로서 자구적 언어와 비유적 언어 = 304
9.1.2 이 구분을 유지할 수 있는가? = 306
9.2 은유란 무엇인가? = 310
9.3 개념적 은유 이론 = 314
9.3.1 은유의 단일방향성 = 314
9.3.2 근원영역과 목표영역에 대한 동기 = 315
9.3.3 은유적 함의 = 316
9.3.4 은유 체계 = 317
9.3.5 은유와 영상도식 = 318
9.3.6 불변성 = 319
9.3.7 은유의 개념적 본질 = 321
9.3.8 은폐와 부각 = 322
9.4 일차적 은유 이론 = 322
9.4.1 일차적 은유와 복합적 은유 = 322
9.4.2 경험적 상관성 = 324
9.4.3 일차적 은유에 대한 동기부여 = 324
9.4.4 일차적 은유와 복합적 은유 구분하기 = 325
9.5 환유란 무엇인가? = 329
9.6 개념적 환유 = 334
9.6.1 접근 메커니즘으로서 환유 = 334
9.6.2 환유 생산 관계 = 335
9.6.3 환유에 대한 매체 = 337
9.7 은유-환유 상호작용 = 338
9.8 요약 = 340
더 읽을거리 = 341
연습문제 = 345
10. 낱말 의미와 방사 범주 = 349
10.1 개념적 현상으로서 다의성 = 350
10.2 방사 범주로서 낱말 = 352
10.3 풍부한 상술 접근법 = 354
10.3.1 영상도식 변형 = 359
10.3.2 은유적 확장 = 360
10.4 풍부한 상술 접근법의 문제점 = 362
10.5 원칙적 다의성 접근법 = 364
10.5.1 의미 구분하기 = 364
10.5.2 원형 의미 확정하기 = 366
10.5.3 원칙적 다의성에 기초한 방사 범주 예증 = 369
10.5.4 전치사를 넘어서 = 371
10.6 다의성에서 문맥의 중요성 = 375
10.6.1 사용 문맥: 하위의미 = 375
10.6.2 문장 문맥: 국면 = 377
10.6.3 지식 문맥: 보는 방식 = 378
10.7 요약 = 379
더 읽을거리 = 379
연습문제 = 383
11. 의미구성과 정신공간 = 387
11.1 형식의미론에서 문장 의미 = 388
11.2 인지의미론에서 의미구성 = 389
11.3 의미구성의 인지적 이론을 향하여 = 392
11.4 정신공간 구성의 구조 = 395
11.4.1 공간 구축소 = 395
11.4.2 요소 = 395
11.4.3 특성과 관계 = 396
11.4.4 정신공간 격자 = 398
11.4.5 대응요소와 연결자 = 399
11.4.6 접근 원리 = 400
11.4.7 역할과 값 = 406
11.5 정신공간 구성의 예증 = 408
11.6 의미구성의 동적인 성질 = 412
11.6.1 영어의 시제와 상 = 413
11.6.2 정신공간 이론에서 시제-상 체계 = 415
11.6.3 인식적 거리 = 420
11.7 요약 = 422
더 읽을거리 = 423
연습문제 = 424
12. 개념적 혼성 = 427
12.1 개념적 혼성 이론의 기원 = 428
12.2 개념적 통합 이론을 향하여 = 430
12.3 혼성의 본질 = 435
12.3.1 개념적 혼성의 요소 = 436
12.3.2 또 다른 언어적 예 = 438
12.3.3 비언어적 예 = 444
12.4 중추적 관계와 압축 = 446
12.4.1 중추적 관계 = 447
12.4.2 중추적 관계의 분류법과 압축 = 449
12.4.3 탈통합과 탈압축 = 454
12.5 통합 연결망의 분류법 = 454
12.5.1 단순 연결망 = 455
12.5.2 거울 연결망 = 456
12.5.3 단일 범위 연결망 = 456
12.5.4 이중 범위 연결망 = 458
12.6 다중 혼성 = 460
12.7 혼성 이론 제약하기 = 462
12.8 개념적 혼성 이론과 개념적 은유 이론의 비교 = 464
12.8.1 차이 = 464
12.8.2 언제 은유가 혼성이 아닌가? = 466
12.8.3 개념적 혼성 이론이 개념적 은유 이론에 더해 주는 것 = 466
12.9 요약 = 468
더 읽을거리 = 469
연습문제 = 471
13. 문맥 속의 인지의미론 = 475
13.1 진리조건적 의미론 = 476
13.1.1 의미, 진리, 실재 = 476
13.1.2 대상언어 대 상위언어 = 476
13.1.3 자연 언어의 불일치 = 477
13.1.4 문장과 명제 = 479
13.1.5 진리조건적 의미론과 생성주의 기획 = 479
13.1.6 의미의 합성성 = 480
13.1.7 자연 언어를 상위언어로 번역하기 = 481
13.1.8 의미 해석과 일치 = 483
13.1.9 인지의미론과 비교 = 486
13.2 적절성 이론 = 489
13.2.1 명시적 의사소통 = 489
13.2.2 상호 인지적 환경 = 490
13.2.3 적절성 = 490
13.2.4 외축과 함축 = 492
13.2.5 은유 = 493
13.2.6 인지의미론과 비교 = 494
13.3. 요약 = 496
더 읽을거리 = 496
연습문제 = 497
제3부 인지적 문법 접근법 = 499
서론 = 501
14. 인지적 문법 접근법이란 무엇인가? = 505
14.1 지침 가정 = 506
14.1.1 상징적 정립 = 506
14.1.2 용법 토대적 정립 = 508
14.1.3 모형의 구조 = 509
14.2 별개의 인지적 문법 접근법 = 510
14.2.1 '개념적 구조화 체계 모형' = 510
14.2.2 인지문법 = 510
14.2.3 구문적 문법 접근법 = 511
14.2.4 문법화에 대한 인지적 접근법 = 512
14.3 문법 용어 = 514
14.3.1 문법 = 514
14.3.2 문법의 단위 = 514
14.3.3 낱말 부류 = 517
14.3.4 통사론 = 523
14.3.5 문법적 기능 = 525
14.3.6 일치와 격 = 530
14.4 인지적 문법 접근법의 특징 = 532
14.4.1 문법적 지식: 상징 단위의 구조화된 목록 = 533
14.4.2 폐쇄 부류 하위체계의 자질 = 534
14.4.3 도식과 실례 = 535
14.4.4 인가와 문법성 = 537
14.5 요약 = 538
더 읽을거리 = 539
연습문제 = 541
15. 문법의 개념적 기초 = 545
15.1 문법적 하위체계: 의미적 구조 부호화하기 = 546
15.2 Talmy의 '개념적 구조화 체계 모형' = 547
15.2.1 공간과 시간의 형상 = 548
15.2.2 개념적 대안성 = 549
15.2.3 도식적 체계 = 551
15.2.4 형상적 구조 체계 = 552
15.2.5 '주의 체계' = 560
15.2.6 '원근화법 체계' = 562
15.2.7 '힘역학 체계' = 566
15.3 Langacker의 인지문법 이론 = 568
15.3.1 낱말 부류의 개념적 기초 = 568
15.3.2 주의 = 570
15.3.3 힘역학 = 580
15.4 문법에서 범주화와 다의성: 연결망 개념 = 580
15.5 요약 = 583
더 읽을거리 = 584
연습문제 = 586
16. 인지문법: 낱말 부류 = 589
16.1 낱말 부류: 언어적 범주화 = 590
16.2 명사류 서술: 명사 = 592
16.2.1 한정화 = 593
16.2.2 동질성 대 이질성 = 596
16.2.3 확장성과 수축성 대 반복성 = 596
16.2.4 추상개념 = 597
16.3 명사류 서술 대 관계적 서술 = 598
16.4 시간적 관계 대 비시간적 관계 = 600
16.4.1 시간적 관계: 동사 = 601
16.4.2 비시간적 관계 = 602
16.4.3 부류 도식 = 607
16.5 명사류 고정체 서술 = 609
16.5.1 한정사와 양화사 = 610
16.5.2 고정화 = 613
16.6 요약 = 614
더 읽을거리 = 615
연습문제 = 616
17. 인지문법: 구문 = 619
17.1 구 구조 = 620
17.1.1 결합가 = 621
17.1.2 대응 = 622
17.1.3 윤곽 결정 = 623
17.1.4 개념적 자립성 대 개념적 의존성 = 624
17.1.5 성분조합성 = 626
17.1.6 원형적 문법 구문 = 626
17.2 낱말 구조 = 627
17.2.1 음운적 자립성과 의존성 = 628
17.2.2 의미적 자립성과 의존성 = 628
17.2.3 원형적 어간과 접사 = 629
17.2.4 합성 구조 = 629
17.2.5 구문 도식 = 630
17.2.6 문법적 형태소와 일치 = 631
17.3 절 = 632
17.3.1 절 층위에서 결합가 = 633
17.3.2 문법적 기능과 타동성 = 639
17.3.3 격 = 645
17.3.4 유표적 부호화: 수동태 구문 = 648
17.4 요약 = 649
더 읽을거리 = 649
연습문제 = 651
18. 인지문법: 시제, 상, 서법, 태 = 655
18.1 영어 동사: 형태와 기능 = 656
18.2 절 머리어 = 657
18.2.1 수동태 구문 [be₂ [PERF₃ [V]]] = 660
18.2.2 진행 구문 [be₂[-ing [V]] = 661
18.2.3 완료 구문 [have [PERF₄ [V]]] = 662
18.3 고정화 서술: 법과 시제 = 664
18.3.1 서법 = 665
18.3.2 시제 = 667
18.3.3 인식적 모형 = 668
18.4 상황 상 = 672
18.4.1 상황 유형 = 672
18.4.2 완료와 미완료 과정 = 674
18.4.3 상과 가산／질량 구분 = 675
18.5 요약 = 679
더 읽을거리 = 679
연습문제 = 680
19. 구문문법에 대한 동기부여 = 683
19.1 구문 대 '낱말과 규칙' = 684
19.2 관용적 표현에 대한 탐구 = 685
19.2.1 관용적 표현의 유형학 = 685
19.2.2 사례 연구 Ⅰ : let alone 구문 = 690
19.2.3 사례 연구 Ⅱ : what's X doing Y 구문 = 694
19.3 구문문법 = 696
19.3.1 구문문법 모형 = 696
19.3.2 구문문법. '폭넓은 생성주의' 모형 = 702
19.3.3 구문문법과 인지문법의 비교 = 703
19.4 일반화 언명 = 704
19.5 요약 = 705
더 읽을거리 = 706
연습문제 = 707
20. 구문문법의 구조 = 709
20.1 Goldberg의 구문문법 = 710
20.1.1 가정 = 710
20.1.2 동사 논항 구조에 대한 구문적 접근법의 장점 = 712
20.1.3 동사와 구문 사이의 관계 = 715
20.1.4 구문들 사이의 관계 = 724
20.1.5 사례 연구 = 728
20.2 급진적 구문문법 = 737
20.2.1 구문의 분류법 = 737
20.2.2 다양성의 강조 = 738
20.2.3 급진적 구문문법의 다섯 가지 핵심 자질 = 738
20.3 신체적 구문문법 = 742
20.3.1 언어 처리에 대한 강조 = 742
20.3.2 분석과 시뮬레이션 = 742
20.4 구문적 문법 접근법들 간의 비교 = 744
20.5 요약 = 745
더 읽을거리 = 747
연습문제 = 748
21. 문법화 = 751
21.1 문법화의 본질 = 752
21.1.1 형태 변화 = 754
21.1.2 의미 변화 = 756
21.2 은유적 확장 접근법 = 758
21.2.1 사례 연구: 사물에서 공간으로 = 762
21.2.2 사례 연구: 공간에서 소유로 = 763
21.3 유도적 추리 이론 = 765
21.3.1 사례 연구: must의 진화 = 770
21.4 주관화 접근법 = 772
21.4.1 사례 연구: be going to = 774
21.4.2 사례 연구: 이동이나 자세 동사로부터 조동사의 진화 = 775
21.5 세 가지 접근법 비교: be going to = 776
21.6 요약 = 778
더 읽을거리 = 778
연습문제 = 781
22. 문맥 속의 인지적 문법 접근법 = 785
22.1 문법 이론: 가정, 목표, 방법론 = 785
22.1.1 인지적 문법 접근법 = 787
22.1.2 생성주의 문법 접근법 = 788
22.1.3 인지적 모형 대 생성주의 모형 = 797
22.1.4 기능적-유형학적 문법 접근법 = 803
22.2 문법의 핵심 논제: 인지적 설명과 생성주의 설명의 비교 = 805
22.2.1 낱말 부류 = 806
22.2.2 성분조합성: 머리어와 의존어 = 807
22.2.3 수형도의 위상 = 807
22.2.4 문법적 기능과 격 = 809
22.2.5 동사 연속체: 시제, 상, 서법 = 811
22.2.6 수동태 구문 = 813
22.3 요약 = 815
더 읽을거리 = 816
연습문제 = 818
제4부 결론 = 821
23. 인지언어학 기획 평가 = 823
23.1 업적 = 823
23.2 남아 있는 난제 = 825
23.3 요약 = 828
부록: 표와 그림 = 829
참고문헌 = 839
주제색인 = 861
인명색인 = 882