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체육원리

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자료유형 :	단행본
ISBN :	9791195255986:
분류기호 :	796.01
개인저자 :	전천봉웅, (前川峯雄)
서명/저자사항 :	체육원리/ Maekawa Mineo [저]; 이석주 역.
원서명 :	體育原理-- 改訂版
발행사항 :	서울: 금광, 2008.
형태사항 :	xvi, 252 p.: 삽화; 25 cm.
일반주기 :	찾아보기: p.251-252
일반주기 :	부록: 스포츠의 대중화
서지주기 :	각 장에 참고문헌 수록
개인저자 :	이석주
분류기호 :	796.01
언어	한국어

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해군사관학교

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목차
제1장 체육 원리의 의의와 연구 영역
Ⅰ. 체육 원리란 = 1
1. 체육 전문과목으로서 = 1
2. 체육 원리의 범위와 문제 = 2
Ⅱ. 체육 원리의 연구영역 = 3
① 체육 본질론 = 4
② 체육 대상론 = 4
③ 체육 가능론 = 5
④ 체육 목표론 = 5
⑤ 체육 내용론 = 5
⑥ 체육 방법론 = 6
⑦ 체육 평가론 = 6
Ⅲ. 체육 원리에 관한 연구 태도 = 7
Ⅳ. 체육 과학과 체육(교육)학 = 8
1. 체육 현상과 체육 과학 = 8
2. 운동 과학 = 9
3. 운동과학과 체육(교육)학 = 11
참고문헌 = 13
제2장 신체론(身體論)
Ⅰ. 신체에 관한 철학적인 고찰 = 15
1. 인간학에서의 신체성의 강조 = 15
2. 체험으로서의 신체 = 18
3. 행위적인 신체 = 20
4. 신체의 이중성 = 21
Ⅱ. 신체의 구조적인 파악 = 23
1. 신체의 구조 = 23
2. 생명ㆍ환경 = 24
3. 심신 일치성 = 27
4. 신체와 표현 = 31
Ⅲ. 사회적인 신체 = 35
Ⅳ. 신체와 체육 = 38
1. 신체의 의의와 체육 = 38
2. 건강 = 39
3. 체력 = 40
4. 운동 기능 = 41
5. 의지 = 42
6. 사회적인 신체 = 44
7. 신체와 체육 = 46
참고문헌 = 47
제3장 체육의 정의
1. 개념 규정의 필요성 = 49
2. 체육의 개념 = 49
3. 체육의 정의 = 52
Ⅰ. 신체 활동 = 55
1. 신체 활동이란 = 55
2. 체육 수단으로서의 신체 활동 = 56
Ⅱ. 유사 개념 = 58
1. 스포츠와 체육 = 58
2. 체육과 레크리에이션 = 61
3. 보건과 체육 = 63
Ⅲ. 체육의 분류 = 65
1. 체육의 분야 = 65
2. 대상의 특징과 체육 = 66
① 유아기의 체육 = 68
② 아동기의 체육 = 69
③ 청년기의 체육 = 69
④ 장년기의 체육 = 72
⑤ 노년기의 체육 = 73
3. 체육의 제공 수단에 따른 분야 = 74
① 가정 체육 = 74
② 사회 체육 = 75
③ 직장 체육 = 77
④ 학교 체육 = 78
⑤ 상업 체육 = 79
참고문헌 = 80
제4장 신체 운동의 필요성
Ⅰ. 생존ㆍ생활적인 측면 = 81
1. 인간의 기본적인 욕구 = 82
2. 생활 충실 = 85
Ⅱ. 운동 생활적인 측면 = 87
1. 운동 욕구 = 88
2. 현대인의 생활 환경 = 89
3. 운동 생활과 운동 문화 = 90
Ⅲ. 사회적인 측면 = 92
Ⅳ. 국가적ㆍ민족적인 측면 = 95
참고문헌 = 97
제5장 체육의 조건
Ⅰ. 체육의 성립 = 98
1. 체육 성립의 배경 = 98
2. 체육 성립의 사례 = 90
① 보건적인 인식 = 99
② 생활 기술적인 인식 = 99
③ 기초 체력에 관한 인식 = 100
④ 취미로서의 운동 인식 = 101
3. 체육의 발전 = 102
Ⅱ. 체육의 조건 = 103
1. 국가ㆍ민족ㆍ지역 사회 = 103
① 생산력ㆍ국방력 = 103
② 국제 경기 = 105
③ 지역성 = 106
2. 주체적인 조건 = 106
① 주제적인 조건 = 106
② 주체의 필요성 = 107
③ 주체의 의욕 = 108
3. 시간적인 조건 = 109
① 라이프 싸이클 = 109
② 청소년의 생활 시간 = 111
③ 성인의 경우 = 116
4. 장소적인 조건 = 116
① 운동을 하기 위한 공간 = 116
② 시설적인 조건 = 117
5. 지도자 = 118
① 체육 교사 = 118
② 사회 체육 지도자 = 119
③ 산업(직장) 체육의 지도자 = 121
6. 조건간의 관계 = 121
Ⅲ. 체육의 가능성과 한계 = 122
1. 가능성과 한계 = 122
2. 유전과 환경 = 123
3. 발달조성으로서의 체육의 한계 = 126
참고문헌 = 132
제6장 체육의 목표
Ⅰ. 목표 설정의 원리 = 133
Ⅱ. 발달적인 목표 = 135
1. 전면 발달과 체육 목표 = 135
2. 발달적인 목표 = 135
① 건강 증진 = 136
② 신체적인 목표 = 141
③ 운동 기능의 목표 = 142
④ 사회적인 목표 = 144
⑤ 그밖의 목표 = 145
Ⅲ. 생활적인 목표 = 145
1. 생활의 구조 = 145
2. 여가생활과 체육의 목표 = 147
① 의욕(자발성, 자주성) = 148
② 운동 생활집단의 구성 = 150
③ 시설 만들기 = 152
3. 직장 체육 = 153
4. 생활의 전체 구조와 체육 = 154
① 체력과 건강 유지 = 155
② 취미로서의 운동 생활 = 155
Ⅳ. 민주적인 인간 = 158
1. 인격 = 158
2. 민주적인 퍼스널리티 = 160
참고 문헌 = 163
제7장 체육의 내용-수단-운동
Ⅰ. 내용으로서의 운동 = 164
Ⅱ. 내용과 운동 문화 = 166
1. 운동 문화의 의미 = 166
2. 체조 = 166
① 트르넨 = 167
② 스웨덴 체조 = 167
③ 덴마크 체조 = 168
3. 스포츠 = 169
4. 댄스(무용) = 172
5. 야외 활동 = 174
6. 체력 형성 운동과 이론 = 177
① 체력 형성 운동 = 177
② 체력 형성의 이론 = 180
Ⅲ. 내용의 편성(커리큘럼) = 181
1. 교육 과정의 정의 = 181
2. 체육의 계획 = 183
3. 체육 커리큘럼의 편성법 = 185
참고 문헌 = 187
제8장 체육의 방법
Ⅰ. 교육 방법의 원리 = 188
1. 교육 방법의 원리 = 188
① 자발성 = 189
② 흥미 = 189
③ 개성화 = 190
④ 사회화 = 191
2. 교육 방법의 원리와 체육 = 192
Ⅱ. 생리학적인 원리 = 194
1. 트레이닝의 생리학적인 원리 = 194
2. 구체적인 트레이닝법 = 195
① 웨이트 트레이닝 = 196
② 인터벌 트레이닝 = 196
③ 레베티션 트레이닝 = 196
④ 서키트 트레이닝 = 196
Ⅲ. 심리학적인 원리 = 198
1. 욕구와 체육 = 198
2. 인간의 이해와 체육 = 200
① 운동은 전인적인 활동이다 = 200
② 개체와환경 = 201
③ 개인차 = 203
④ 동기 부여 = 204
Ⅳ. 사회적인 원리 = 205
1. 민주적인 인간 관계 = 205
2. 집단의 형태와 집단내 인간 관계 = 207
① 부권(父權)적인 조직 = 207
② 수정 부권적인 조직 = 208
③ 무정부적인 조직 = 209
④ 민주적인 조직 = 210
3. 집단 지도와 체육 = 212
참고문헌 = 228
부록 스포츠의 대중화
1. 제1의 발상 = 229
2. 제2의 발상 = 231
3. 제3의 발상 모든 이의 스포츠 = 232
4. 스포츠관(觀) = 233
5. 대중화 방책 = 236
6. 대중화의 입장에서 바라본 제반 기관 = 237
7. 스포츠의 대중화를 진행하는 것은? = 239
암스테르담 시(市)의 사례 = 241
8. 대중화를 위한 근본이 되는 것들 = 242
① 자주ㆍ자율성 = 242
② 동료 만들기 = 244
③ 시설 만들기 = 245
9. 대중화를 위한 최후의 수단 = 247
① 운동 백치를 만들지 않는다 = 248
② 성공 경험을 갖도록 한다 = 248
③ 모든 사람에게 시합의 기회를 제공한다 = 249
④ 평생 체육으로 이어지도록 한다 = 250