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독자와 대화하는 글쓰기

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	9791195109005
분류기호 :	808
개인저자 :	정혜승
서명/저자사항 :	독자와 대화하는 글쓰기/ 정혜승 지음.
발행사항 :	서울: 사회평론아카데미, 2013.
형태사항 :	352 p.; 26 cm.
총서사항 :	사회평론 교육 총서; 13.
일반주기 :	기타표제:대화적 문식성 교육을 위한 작문 과정과 전략 탐구
서지주기 :	참고문헌(p. 342-349) 및 찾아보기(p. 350-352) 수록
기금정보주기 :	이 책은 2008년 한국학술진흥재단의 지원(KRF-2008-D00106)을 받아 발간되었음
분류기호 :	808
언어	한국어

소장정보

해군사관학교

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서언 = 5
감사의 말씀 = 15
제Ⅰ부 독자란 무엇인가 = 19
제1장 독자 개념과 성격의 변화 = 21
1. 수사학과 독자 = 21
1) 아리스토텔레스의 고전 수사학과 독자 = 21
2) 현대 신수사학과 독자 = 26
2. 작문 이론과 독자 = 31
1) 형식주의 작문 이론과 독자 = 32
2) 인지적 구성주의 작문 이론과 독자 = 33
3) 사회적 구성주의 작문 이론과 독자 = 35
4) 대화주의 작문 이론과 독자 = 38
제2장 독자 개념의 스펙트럼 = 43
1. 독자 개념 범주 = 43
1) 자아 독자 = 45
2) 수신자 독자 = 47
3) 허구적 독자 = 49
4) 담화 공동체 독자 = 53
2. 독자 다시 보기 = 58
1) 맥락 상호작용적 독자 = 58
2) 필자의 정체성 협상 파트너로서의 독자 = 60
제Ⅱ부 작문 과정에서 필자는 독자와 어떻게 대화하는가 = 69
제3장 작문 맥락과 독자 = 7
1. 연구 방법 = 71
1) 작문 환경과 과제 = 71
2) 연구 참여자 = 72
3) 자료 수집과 처리 = 74
2. 작문 맥락과 독자 = 82
1) 작문 맥락의 범주 = 82
2) 사회문화적 맥락과 독자 = 85
3) 상호텍스트적 맥락과 독자 = 93
4) 상황 맥락과 독자 = 100
제4장 작문 과정과 독자 = 116
1. 작문 과정의 특성과 조정하기, 그리고 독자 = 116
2. 과제 확인／해석하기와 독자 = 120
3. 계획하기와 독자 = 123
4. 초고 작성하기와 독자 = 141
5. 수정／편집하기와 독자 = 181
제Ⅲ부 필자의 대화적 노력은 어떻게 텍스트로 실현되는가 = 205
제5장 텍스트의 대화적 특성에 관한 선행 연구 = 207
1. 언어학 관련 분야에서의 텍스트의 대화적 특성 연구 = 208
2. 작문 이론에서의 텍스트의 대화적 특성 연구 = 221
제6장 텍스트에 실현된 대화적 특성 분석 = 228
1. 텍스트의 대화적 특성 분석 기준 = 228
2. 대화적 관계 구축 전략과 텍스트적 실현 방식 = 234
1) 관계 형성 = 234
(1) 필자 위치 정하기 = 235
(2) 독자 위치 정하기 = 238
(3) 필자와 독자의 관계 맺기 = 240
2) 신뢰 구축 = 243
(1) 필자 신뢰 형성하기 = 244
(2) 필자 권위 형성하기 = 253
3. 텍스트 매력도 제고 전략과 텍스트적 실현 방식 = 261
1) 논리 구축 = 262
(1) 사유 중심 논리 구축하기 = 262
(2) 자료 제시 논리 구축하기 = 268
2) 정서적 호소 = 272
(1) 흥미와 관심 유발하기 = 273
(2) 공감 유발하기 = 278
3) 독자의 이익 제시 = 282
(1) 독자의 이익을 말하기 = 282
(2) 독자의 불이익을 말하기 = 284
4) 반응 대처 = 286
(1) 독자 반응을 부분적으로 수용하기 = 287
(2) 재반론하기 = 289
(3) 부정적 반응의 여지를 주지 않기 = 291
4. 독자 이해도 제고 전략과 텍스트적 실현 방식 = 294
1) 필자 정보 제공 = 295
(1) 필자의 대상이나 사태에 대한 태도 표명하기 = 295
(2) 필자의 태도에 대한 태도 표명하기 = 300
2) 독자의 지식 고려 = 302
(1) 사실 정보 추가하기 = 303
(2) 해석 정보 제공하기 = 307
3) 텍스트 정보 제공 = 311
(1) 텍스트 내용 정보 제공하기 = 312
(2) 텍스트 구조 정보 제공하기 = 317
부록 = 325
참고문헌 = 342
찾아보기 = 350