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독도 영유권 확립을 위한 연구. 4

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	9788959336036
ISBN :	9788959336029(세트)
분류기호 :	341.42
단체저자명 :	영남대학교. 독도연구소
서명/저자사항 :	독도 영유권 확립을 위한 연구. 4/ 영남대학교 독도연구소 엮음.
발행사항 :	서울: 선인, 2012.
형태사항 :	393p.: 삽도; 24cm.
총서사항 :	영남대학교 독도연구소 독도연구총서; 8.
일반주기 :	공저자: 김수희, 김호동, 김화경, 박병섭, 박성욱, 박진숙, 박철웅, 송휘영, 진재관, 최장근
서지주기 :	각 장마다 참고문헌 수록
기금정보주기 :	2010년 교육과학기술부 지정 정책중점연구소 지원 사업에 의해서 연구되었음
개인저자 :	김수희
개인저자 :	김호동
개인저자 :	김화경
개인저자 :	박병섭
개인저자 :	박성욱
개인저자 :	박진숙
개인저자 :	박철웅
개인저자 :	송휘영
개인저자 :	진재관
개인저자 :	최장근
분류기호 :	341.42
언어	한국어

소장정보

해군사관학교

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목차
책머리에 = 5
제1부 일본의 독도 사료 및 정책 검토
『竹島考』분석 / 김호동
1. 머리말 = 19
2.『竹島考』편찬 목적과 引用書目의 분석 = 20
3.『竹島考』내용의 분석 = 28
4. 맺음말 = 54
일본 강점기의 행정 행위와 독도에 대한 Uti Possidetis 원칙의 적용가능성에 관한 연구_ 수로지와 독도문제를 중심으로 / 박성욱
1.서론 = 57
2. Uti Possidetis 원칙의 개념 및 적용범위 = 59
3. Uti Possidetis 원칙의 국제판례 = 62
4. Uti Possidetis 원칙과 독도문제 = 69
5. 結論 = 74
쓰시마번사 스야마 쇼에몽(陶山庄右衛門)과 조일관계 / 송휘영
1. 머리말 = 79
2. 쓰시마번사 스야마 쇼에몽의 생애와 사상 = 81
3.『죽도문담』및『잠상론』에서 보는 대조선관 = 87
4. 맺음말 = 103
일본의 독도 이름 개칭에 관한 연구_ 松島에서 竹島로의 개칭에 대한 고찰을 중심으로 / 김화경
1. 머리말 = 109
2. 섬 이름 변경의 경위 = 113
3. 시볼트의「일본도」와 섬 이름의 혼란 = 118
4. 일본인들의 울릉도 이름 변경 = 123
5. 독도 이름 개칭의 저의 = 130
6. 맺음말 = 134
일본의 독도 '고유영토설' 비판 / 김호동
1. 머리말 = 139
2. 일본의 '고유영토설' 주장의 내용과 비판 = 142
3. 맺음말 = 161
한국의 울릉도ㆍ독도 개척사에 대한 일본의 조작행위 / 최장근
1. 들어가면서 = 167
2. 근대조선의 울릉도ㆍ독도 재개척의 실체 = 169
3. 근대조선의 울릉도 재개척에 대한 일본의 조작행위 = 178
4. 대한제국의 독도 개척사에 대한 일본의 조작행위 = 187
5. 맺으면서 = 203
제2부 환동해문화권 속의 독도와 울릉도
조선시대 울릉도 독도로 건너간 사람들 / 김수희
1. 머리말 = 209
2. 조선시대 거문도인들의 울릉도 어로 활동의 배경 = 211
3. 울릉도 어장 이용 실태 = 221
4. 개척령이후 울릉도어장과의 단절 = 228
5. 맺음말 = 237
근대 일본 제국주의의 조선어장 침탈 과정 / 김수희
1. 머리말 = 243
2. 일본어민의 조선 진출과 침탈 양상 = 245
3. 러시아 어업 진출과 일본정부의 대응 = 253
4. 조선어업 장려책과 어업근거지 설치 = 259
5. 맺음말 = 265
동해 해전과 독도의 전략적 가치_ 러일전쟁과 일본의 독도 강탈을 중심으로 한 고찰 / 김화경
1. 머리말 = 271
2. 당국의 사주에 의한 나카이 요사부로의 영토 편입원 = 274
3. 동해의 제해권을 둘러싼 러ㆍ일의 각축 = 278
4. 독도의 전략적 가치 = 288
5. 맺음말 = 293
제3부 바람직한 독도교육의 방안
일본의 영토교육에 대한 다층적 접근의 이해 / 박철웅
1. 다양한 양상 = 301
2. 일본 영토교육의 다차원적 접근 = 304
3. 지방자치 정부의 접근 = 314
4. 결론 = 320
일본의 사회과 교과서와 독도문제 / 박병섭
1. 머리말 = 325
2. 중학교 교과서 = 327
3. 소학교 교과서 = 335
4. 교과서문제 해결의 길 = 337
초등학교 독도 수업의 운영 실태와 개선 방안_ 경상북도교육청 소속 초등학교를 중심으로 / 박진숙
1. 서론 = 343
2. 초등학교 독도교육 추진 배경 = 344
3. 초등학교 독도교육과정 운영의 실제 = 348
4. 독도교육 관련 활동 전개 현황 = 361
5. 초등학교 독도교육의 문제점 및 개선 방안 = 364
6. 논의 = 367
바람직한 학교급별 독도교육의 강화 방안 / 진재관
1. 머리말 = 371
2. 우리의 독도 문제에 대한 대응 자세 = 373
3. 일본 교과서의 독도 영유권 서술 강화 = 374
4. 독도 수호를 위한 우리의 활동 = 376
5. 학교급별 독도 교육의 방향 = 378
6. 초, 중, 고등학교 독도 교육 내용 체계의 특징 = 380
7. 맺음말 = 382