MARC 닫기
00602nam a2200217 c 4500
000000627877
20141208160125
141016s2014 ulka b 001 kor
▼a 9788955268980
▼g 93400:
▼c \13000
▼l EM0000235111
▼a 501
▼a 375.5
▼2 22
▼a 501
▼b 강54ㄱ
▼a 강석진
▼a 과학의 본성:
▼b 어떤 과학을 가르칠 것인가?/
▼d 강석진,;
▼e 노태희 공저.
▼a 서울:
▼b 북스힐,
▼c 2014.
▼a 269 p.:
▼b 삽도;
▼c 27 cm.
▼a 찾아보기: p. 268-269
▼a 각 장마다 참고 문헌 수록
▼a 과학철학
▼a 과학교육
▼a 노태희
▼b \13000
▼a 단행본
▼a 501
▼b 강54ㄱ
머리말
1 과학이란 무엇인가?
과학의 정의
과학과 비과학
생각해볼 문제
2 보이는 것을 믿을 수 있을까?
과학 지식의 유형
관찰은 객관적일까
과학 지식에 대한 현대 인식론의 입장
그래도 관찰은 중요하다
생각해볼 문제
3 과학적 이론이 중요한 이유는?
이론의 지위와 특성
과학적 모형
과학적 이론과 모형의 실재성
생각해볼 문제
4 과학적 이론 사이에는 차이가 없을까?
과학적 이론의 수준
과학적 이론의 평가
이론의 수준과 과학교육
생각해볼 문제
5 과학 지식은 절대적일까?
과학 지식의 변화 모형
과학 지식의 변화에 대한 현대 인식론적 관점
초종본 형태의 과학
생각해볼 문제
6 과학적 방법은 존재할까?
전통적 관점에서의 과학적 방법
현대 인식론적 관점에서의 과학적 방법
과학 과정 기술
생각해볼 문제
7 과학 지식은 어떻게 형성될까?
과학의 사회성
과학 지식의 구성
생각해볼 문제
8 과학자는 사회적 책임을 져야 할까?
순수한 과학
과학과 기술
과학자의 사회적 책임
과학과 인간 행복
생각해볼 문제
찾아보기
(No bullshit) 선형대수학 가이드
512.5 S269ㅅ김
우아한 우주 : 커다란 우주에 대한 작은 생각 진중문고
520 S215ㅇ심
물고기는 존재하지 않는다 : 상실, 사랑 그리고 숨어 있는 삶의 질서에 관한 이야기
590.92 M648ㅁ정
부분과 전체 개정증보판[실은 3판]
539.7 H473ㅂ유3
서평쓰기