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▼b 이54ㄱ2
▼a 이성호
▼a 교수방법의 탐구/
▼d 이성호 著.
▼a 개정판.
▼a 서울:
▼b 양서원,
▼c 1999.
▼a 366p.;
▼c 24cm.
▼a 참고문헌: p.393-407, 색인수록
▼a 교수방법
▼a 탐구
▼a 교수
▼b \13000
▼a FUTURE
▼a 단행본
KMO200207602
371.3-이54ㄱ2
권 호 : 366p.
발행년 : 1999
발행처 : 양서원
서 명 : 교수방법의 탐구
목차
서문 = 3
제1장 교수방법 탐구의 목적 = 11
1. 문제의 제기 : 비난의 세 가지 예 = 12
2. 교수행위의 효율성 연구 = 15
3. 전인적 교수행위의 본질 = 26
제2장 교수방법 탐구의 준거 = 41
1. 교수방법 패러다임의 연구 = 42
2. 교수·학습과정의 요소 = 46
3. 교수방법의 유형 = 65
제3장 고전적 교수방법 : 강의법 = 75
1. 강의법의 역사적인 발전과 선택 = 76
2. 강의의 준비 및 실시와 관련 연구 = 81
3. 교과서의 특성과 활용 = 91
제4장 고전적 교수방법 : 발문법 = 97
1. 발문의 목적과 유형 = 98
2. 발문의 전략 = 106
3. 발문의 효율화와 관련 연구 = 113
제5장 지력개발 교수방법 : 수용과 탐구 = 125
1. 인지구조와 유의미 수용학습 = 126
2. 학습의 내면화 과정 = 132
3. 탐구교수의 원리 = 138
제6장 지력개발 교수방법 : 창의적 사고 = 147
1. 창의적 사고의 본질 = 148
2. 개념개발 교수법 = 156
3. 사고력 개발방략의 몇 가지 예 = 160
제7장 사회적 상호작용 교수방법 = 171
1. 사회적 상호작용의 의미 = 172
2. 토의식 교수법 = 177
3. 역할극의 활용 = 188
제8장 공학적 교수방법 : 시청각 매체 = 197
1. 시청각 교육운동과 교수공학의 발전 = 198
2. 교수매체의 기본 특성과 분류 및 선정 = 206
3. 각 시청각 매체의 특성과 장·단점 = 210
제9장 공학적 교수방법 : 프로그램과 컴퓨터 = 225
1. 교수기계와 프로그램 교수법 = 225
2. 컴퓨터 활용 교수법 = 230
3. 실체 모의실험 교수법 = 241
제10장 개별화 교수방법 : 교수자 주도 = 249
1. 개별화 교수의 본질 = 250
2. 개인차의 탐구 = 257
3. 각 개별화 교수법의 특성 = 261
제11장 개별화 교수방법 : 학습자 주도 = 275
1. 자율학습의 본질 = 276
2. 자기 지시적 개별 계약학습 = 282
3. 자아이해 증진 교수법 : 생애개발 = 291
제12장 학습부진 치유 교수방법 = 309
1. 학습부진의 개념과 교육적 노력 = 310
2. 학습부진의 진단과 분류 = 320
3. 몇 가지 치유적 교수법의 예시 = 323
제13장 수업설계의 원리와 절차 = 335
1. 수업설계의 의미와 모형 = 336
2. 수업설계의 유형과 실례 = 341
3. 행동적 목표와 협동수업 = 349
제14장 교수방법의 개선·평가 및 연구 = 363
1. 교수방법 개선의 접근 = 364
2. 교수방법의 평가 = 372
3. 교수방법의 연구 = 383
참고문헌 = 393
주요 인명색인 = 409
주요 내용색인 = 411
作戰經過報告書. 25 - 40 / 영인판
355.0951 해16ㅈ
作戰經過報告書. 13 - 24 / 영인판
355.0951 해16ㅈ
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364.25 권68ㅇ
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330.1 김64ㄱ11
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