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(한국 신교육 백년사)지방교육사 : 광주. 전남/전북

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도서 상세정보
자료유형 : 단행본
ISBN : 8976991753 
분류기호 : 370.951 
개인저자 : 김경식
서명/저자사항 : (한국 신교육 백년사)지방교육사:  광주. 전남/전북/  김경식...[등]지음. 
발행사항 : 서울:  한국교육사학회,  2001. 
형태사항 : 571p.;  23cm. 
서지주기 : 참고문헌과 색인수록 
언어 한국어
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    목차
    간행사
    서문
    제1편 광주·전남지역 교육사 = 15
    제1장 광주·전남지역 문화의 특수성과 교육사적 의의 = 17
    Ⅰ. 서론 = 17
    Ⅱ. 광주·전남 문화의 형성배경과 특수성 = 19
    Ⅲ. 광주·전남지역 문화의 교육사적 의미와 지방사적 과제 = 26
    Ⅳ. 결론 = 29
    제2장 광주·전남 지역 신교육의 발단과 의의(1894∼1910) = 31
    Ⅰ. 서론 = 31
    Ⅱ. 최초의 공립소학교 등장 = 33
    Ⅲ. 신교육의 활성화 계기와 의의 = 37
    Ⅳ. 교육구국운동의 파고와 사학 설립추세 = 45
    Ⅴ. 공립학교 중심의 공교육체제 구축 = 53
    Ⅵ. 결론 = 58
    제3장 민족수난기의 교육왜곡과 민족적 저항(1910∼1945) = 61
    Ⅰ. 서론 = 61
    Ⅱ. 일제의 교육왜곡과 교육적 저항 = 63
    Ⅲ. 학생운동을 통한 민족적 저항 = 74
    Ⅳ. 결론 = 87
    제4장 광주학생항일운동의 재평가 = 91
    Ⅰ. 학생항일운동의 성격 = 91
    Ⅱ. 광주학생항일운동의 발단과 전개 = 95
    Ⅲ. 광주학생항일운동의 영향 = 105
    Ⅳ. 의의 및 재평가 = 111
    제5장 광주·전남지역 중등교육의 변천과정 = 119
    Ⅰ. 서론 = 119
    Ⅱ. 기반구축기(1970년 이전)의 중등교육 = 120
    Ⅲ. 1970년대 이후 중등교육의 양적 변화 = 122
    Ⅳ. 학교교육의 변화에 나타난 함의 = 143
    제6장 광주·전남지역 고등교육의 성장 = 147
    Ⅰ. 광주·전남의 고등교육 = 147
    Ⅱ. 전남지역 고등교육의 태동기(1950년 이전) = 148
    Ⅲ. 고등교육기관의 재편과 성장기(1950·1960년대) = 151
    Ⅳ. 고등교육기관의 확충과 다양화(1970∼1994) = 155
    Ⅴ. 광주·전남 고등교육 현황과 전망 = 167
    제7장 광주·전남지역 사범교육의 성립과 운영 = 169
    Ⅰ. 서론 = 169
    Ⅱ. 광주·전남의 초등교사 교육 = 171
    Ⅲ. 광주·전남의 중등교사 교육 = 194
    Ⅳ. 결론 = 199
    제8장 광주·전남지역 실업교육의 이념 연구 = 203
    Ⅰ. 머리말 = 203
    Ⅱ. 개화기의 실업교육(1894-1909) = 204
    Ⅲ. 일체강점기의 실업교육(1910-1945) = 210
    Ⅳ. 해방과 재건기의 실업교육(1945-1959) = 221
    Ⅴ. 근대화와 실업교육(1960-1979) =224
    Ⅵ. 교육개혁기의 실업교육(1980-1993) = 235
    Ⅶ. 맺음말 = 242
    제9장 유아교육의 변천과 현황 = 247
    Ⅰ. 유아교육기관의 현황 = 247
    Ⅱ. 유아교육과정 = 267
    Ⅲ. 교사양성교육 = 276
    Ⅳ. 유아교육 관련 법규 = 282
    제10장 광주·전남지역 특수교육의 변천과 현황 = 285
    Ⅰ. '특수교육(特殊敎育)'의 개념과 정의 = 286
    Ⅱ. 특수교육(特殊敎育)의 목적과 목표 = 289
    Ⅲ. 우리 나라 특수교육(特殊敎育)의 변천 과정과 최근 동향 = 291
    Ⅳ. 광주·전남지역 특수학교의 변천과 현황 = 295
    Ⅴ. 영재교육의 현황 = 305
    Ⅵ. 특수교육의 문제점과 과제 = 311
    제11장 지방 교육행정 및 교육자체제도의 변천 = 315
    Ⅰ. 서언 =315
    Ⅱ. 광주·전남의 교육행정 발전과정 = 316
    Ⅲ. 요약 및 제언 = 337
    제2편 전북지역 교육사 = 343
    제1장 개화기와 주권상실기의 전북교육 = 345
    Ⅰ. 開化期의 全北敎育 = 345
    Ⅱ. 主權喪失期의 全北敎育 = 393
    제2장 미군정기의 교육 = 455
    제3장 제1·2공화국과 교육 = 469
    Ⅰ. 총설 = 469
    Ⅱ. 교육의 준거 확립과 교육의 상황 = 470
    Ⅲ. 6·25 동란기 교육시설의 피해와 복구 = 474
    Ⅳ. 문교 정책과 전북교육 시책 = 476
    Ⅴ. 교육제도 = 482
    Ⅵ. 교육내용 및 방법 = 486
    Ⅶ. 각급 학교와 사회교육의 실태 = 491
    Ⅷ. 학도들의 구국활동 = 494
    Ⅸ. 4·19와 교육의 반성 = 495
    제4장 제3·4공화국과 교육 = 499
    Ⅰ. 서론 = 499
    Ⅱ. 교육행정 = 500
    Ⅲ. 문교정책과 전북 교육시책 = 502
    Ⅳ. 교육내용 및 방법 = 510
    Ⅴ. 사회교육 = 518
    Ⅵ. 학교현황 = 519
    제5장 제 5·6 공화국 이후의 교육 = 523
    Ⅰ. 서설 = 523
    Ⅱ. 교육행정 체제 = 524
    Ⅲ. 교육정책과 전북교육시책 = 528
    Ⅳ. 전북의 주요 교육활동 = 534
    Ⅴ. 각급학교와 사회교육의 실태 = 541
    제6장 고등교육기관 = 547
    Ⅰ. 대학교 = 547
    Ⅱ. 전문대학 = 558
    찾아보기(용어) = 565
    찾아보기(인물) = 573

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