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하이퍼텍스트 2.0 : 현대 비평이론과 테크놀로지의 수렴

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도서 상세정보
자료유형 : 단행본
ISBN : 8986598256 
분류기호 : 801.95 
개인저자 : 랜도우, 조지 P.
서명/저자사항 : 하이퍼텍스트 2.0:  현대 비평이론과 테크놀로지의 수렴/  조지 P. 랜도우 저;  여국현 외옮김. 
원서명 : Hypertext 2.0 : the convergence of contempory critical theory and technology  
발행사항 : 서울:  문화과과학사,  2001. 
형태사항 : 318p.:  삽도;  23cm. 
총서사항 : 문화과학 테크노문화 신서;  4. 
일반주기 : Landow, George P. 
서지주기 : 참고문헌: p.449-471 
개인저자 : 여국현
개인저자 : Landow, George P.
언어 한국어
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    목차
    감사의 글 = 7
    1장 하이퍼텍스트 : 서론 = 11
    하이퍼텍스트적인 데리다, 포스트구조주의적 넬슨? = 12
    하이퍼텍스트의 정의와 개념으로서의 역사 = 13
    베네바 부시와 메멕스 = 19
    연결의 형식, 그 사용과 한계 = 25
    가상의 텍스트, 가상의 저자, 그리고 문학적 컴퓨팅 = 37
    책 또한 테크놀로지이다 = 44
    구텐베르크 혁명과의 유사점 = 48
    2장 하이퍼텍스트와 비평이론 = 54
    텍스트 개방성 = 54
    하이퍼텍스트와 상호텍스트성 = 57
    하이퍼텍스트와 다성성 = 58
    하이퍼텍스트와 탈 - 중심화 = 59
    리좀으로서의 하이퍼텍스트 = 62
    오늘날 비평이론에서 비선형적인 네트워크 모델 = 67
    원인 혹은 수렴, 영향 혹은 합류? = 72
    3장 텍스트의 재설정 = 76
    텍스트에서 하이퍼텍스트로 = 76
    (인 메모리엄 웹) = 79
    전문용어 상의 문제 : 우리가 읽는 대상은 무엇이며 하이퍼텍스트에서 텍스트란 무엇인가? = 86
    인쇄텍스트의 시각적 요소 = 91
    파편화된 텍스트 = 96
    분산된 텍스트 = 98
    필사문화에 대한 하이퍼텍스트적 번역 = 99
    세 번째 수렴 : 하이퍼텍스트와 학술적 출판이론 = 102
    하이퍼텍스트, 학술적 주석, 전자적 학술적 출판 = 104
    하이퍼텍스트와 텍스트 구조의 문제 = 109
    살아 변화하는 시간에 속박된 텍스트 - 윌리엄 미첼의 『비트의 도시들』프로젝트 = 113
    논쟁, 구성, 수사학 = 114
    개방된 텍스트의 시작과 종말 = 116
    경계 없는 텍스트의 경계 = 119
    텍스트의 위상, 텍스트 내의 위상 = 124
    하이퍼텍스트와 탈중심성 : 철학적 기반 = 131
    4장 저자의 재설정 = 134
    저자의 침식 = 134
    나는 이 책을 어떻게 쓰고 있는가 = 142
    가상 현존 = 152
    협동적 글쓰기, 협동적 원작자 = 153
    5장 글쓰기의 재설정 = 168
    방향감 상실이라는 문제 개념 = 168
    전자공간의 글쓰기를 위한 수사학과 문체학 : 우리는 하이퍼텍스트를 어떻게 써야 하는가? = 179
    콜라주로서의 하이퍼텍스트 = 238
    6장 내러티브의 재설정 = 252
    하이퍼텍스트 픽션에 대한 접근 : 들어가는 말 = 252
    하이퍼텍스트와 아리스토텔레스적인 플롯의 개념 = 256
    인쇄텍스트의 유사 하이퍼텍스트성 = 258
    아리스토텔레스에게 답하기 : 하이퍼텍스트와 비선형 플롯 = 261
    전자적 공간의 다선형적 서사에 대한 인쇄적 예견 = 264
    내러티브의 시작과 결말 = 269
    서사의 끝과 하이퍼텍스트 = 271
    마이클 조이스의 『오후』 : 독자의 작가적 경험 = 274
    서사, 섹슈얼리티, 자아를 함께 엮기 : 셸리 잭슨의 『잡동사니 소녀』 = 282
    『핑계대기』 : 페미니스트 리좀적 서사 = 292
    스토리워즈와 하이퍼텍스트 서사 형식들 = 298
    이야기에서 시로? = 306
    7장 문학교육의 재설정 = 312
    위협과 약속들 = 312
    교사의 재설정 = 316
    학생의 재설정 = 319
    학제 문화의 학습 = 321
    비전통적인 학생들 : 교육기관 외부의 원격 학습자와 독자들 = 323
    교육에서 하이퍼미디어의 효과 = 325
    과제와 평가방식의 재설정 = 327
    공동학습의 사례들 = 333
    정전과 교과과정 재인식 = 345
    새로운 글쓰기의 창안 = 359
    인터미디어 이후 = 369
    교육에서 하이퍼텍스트가 갖는 가능성 = 373
    8장 하이퍼텍스트의 정치학 : 누가 텍스트를 조정하는가? = 375
    응답받은 기도자들 혹은 저항의 정치학 = 375
    테크놀로지의 주변부화와 문학의 신비화 = 377
    특정한 테크놀로지들의 정치학 = 383
    하이퍼텍스트의 정치적 전망 혹은 매체의 메시지 = 395
    접근의 정치학 : 링크들을 만들고 무엇이 링크될 것인지를 결정하는 이는 누구인가? = 401
    오스틴 양의 투고 = 406
    포르노그라피, 도박, 그리고 인터넷 상의 법칙 : 전자적 공간에서 취약성과 강인성 = 416
    텍스트 접근과 저자의 권리(저작권) = 421
    열린 결말 ; 혹은 급송문서의 결말 = 431
    역자 후기 = 433
    주석 = 435
    참고문헌 = 449

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