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논어의 숲, 공자의 그늘

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도서 상세정보
자료유형 : 단행본
ISBN : 8989721547 
분류기호 : 181.2183 
개인저자 : 신정근
서명/저자사항 : 논어의 숲, 공자의 그늘/  신정근 지음. 
발행사항 : 서울:  심산,  2006. 
형태사항 : 428p.;  23cm. 
서지주기 : 참고문헌: p.413-422, 색인수록 
언어 한국어
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    KMO200603166 권 호 :
    발행년 : 2006
    발행처 : 심산

    서 명 : 논어의 숲, 공자의 그늘


    목차
    머리말 = 7
    현대 한국인의 논어 소비
    수없이 많은 등정기를 가진 논어산 : 문치와 문(화)인의 세계를 향한 도정 = 27
    1. 『논어』, 서적 분야의 세계적인 불가사의의 목록 대상 = 27
    2. 2500년간의 진실 게임 = 29
    3. 『논어』의 진면목 = 33
    4. 역사적 산물로서 『논어』에서 출발해서 발굴 작업으로 = 37
    『논어』를 어떻게 읽어볼 것인가? : 역사 허무주의자(김경일 교수)에 대한 답변 = 43
    1. 문제 제기 = 43
    2. 김경일 교수의 유효한 문제 제기와 폭력적 결론 만들기 = 47
    3. 단선적 철학사 이해, 그래서 원형 재생만 남고 부친 살해는 잊혀지고 = 63
    4. 『논어』의 의미 세계를 현재화시키는 독법의 시도 = 77
    5. 맺음말 = 83
    논어의 숲
    군자(君子)와 소인(小人) : 관계의 고착성과 탈바꿈의 자유 사이의 긴장 : 고대 유가의 '우주적 인간'의 탄생 = 91
    1. 문제 제기 = 91
    2.고대 유가에서 보는 사람 = 94
    3. 유교적 사회의 영원한 난제: 사적 이익의추구 = 99
    4. 고립에서 참여로, 그래서 우주적 인간으로 = 105
    5. 맺음말 = 112
    사(士) : 유교 지식인의 사회 개선의 의의와 한계 : 선진에서 송제국까지 유교 지식인을 중심으로 = 117
    1. 문제 제기 = 117
    2. 유교의 차등적 사회 형성론 = 120
    3. 유교 지식인의 '도덕 중심'의 사회관 = 131
    4. 맺음말 = 144
    의(義) : '의'(義)는 자족적 토대를 갖는가? = 149
    1. 문제 제기 = 149
    2. 이익 사회의 출현에 대한 공포 = 152
    3. 복합 개념으로서 의(義)의 어원과 다양한 의미 갈래 = 159
    4. 맺음말 = 172
    서(恕) : 타자의 대두와 관용 대우의 원칙[서(恕)]의 상호관련성 = 177
    1. 문제 제기 = 177
    2. 사람 대우의 사각 지대의 재구성 = 181
    3. 관계 맺음의 성찰 = 188
    4. 관용 대우의 원칙으로서 서(恕) = 197
    5. 맺음말 = 209
    화(華)와 이(夷) : 중화주의와 '중국 철학'의 동행 = 213
    1. 문제 제기 = 213
    2. 철학함(philosophieren)과 중화(中華)의구축 = 216
    3. 맺음말 = 231
    공자의 그늘
    정명(正名) : 사회 질서 창출의 출발점으로서 이름의 운용 = 237
    1. 긴 문제 제기 = 237
    2. 「정명은 명분 바로 잡기이다」식 해석과 그 한계 = 247
    3. 「정명은 명실 바로 잡기이다」식 해석과 그 한계 = 258
    4. 정명은 보통 사람들을 중심 인물에게 귀속시키는 이름(특히 D 유형)의 활용이다 = 265
    5. 맺음말 = 274
    인(仁)과 기(己) : '인'(仁) 사상과 도덕적 행위자의 배우적 특성 = 277
    1. 문제 제기 = 277
    2. 은유의 맥락에서 조망하는 인(仁)의 다양한 의미들 = 281
    3. 책임 귀속적 행위자[기(己)]의 등장과 '인'(仁) 의미들의 유사성 = 294
    4. 맺음말 : 배우형 도덕적 행위자의 특성 = 306
    가(家)와 국(國), 문(文)과 질(質), 직(直) : 인문주의 국가관 = 311
    1. 문제 제기 = 311
    2. 가족주의 국가관의 재검토 = 313
    3. 인문주의 국가론 = 318
    4. 맺음말 = 328
    의(意)와 지(知) : '의지'와 '앎' 문제의 대두 : 『논어』「술이」30의 해석을 중심으로 = 331
    1. 문제 제기 = 331
    2. 「술이」30의 해석법: 영웅적 존재의 동시성과 범인의 조건성 맥락 = 333
    3. '의지' 의 대두 = 338
    4. '앎'의 대두 = 344
    5. 맺음말 = 350
    심(心)과 지(知) : 전국시대 '심'(心) 주제화의 서곡 = 353
    1. 문제 제기 = 353
    2. 심자(心字) 출현과 초기 의의 = 355
    3. 공자, 보여도 보려고 하지 않음[시이불견(祖而不見)] = 359
    4. 양주, 보았으나 굴착하지 않음[시이불착(視而不鑿)] = 363
    5. 맺음말 그리고 새 출발 = 368
    주 = 373
    참고 문헌 = 413
    찾아보기 = 423

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