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태권도 CEO와 인격교육

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	8990357632
분류기호 :	796.81
개인저자 :	이재수
서명/저자사항 :	태권도 CEO와 인격교육/ 이재수,; 신창호 공저.
기타표제 :	관제: 전통교육과 태권도, 그리고 인격 함양의 원리에 관한 성찰
발행사항 :	고양: 서현사, 2006.
형태사항 :	173 p.: 삽화; 24 cm.
서지주기 :	참고문헌: p.170-173
개인저자 :	신창호
언어	한국어

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KMO200700235 권 호 :
발행년 : 2006
발행처 : 서현사

서 명 : 태권도 CEO와 인격교육

목차
제1장 우리에게 태권도는 무엇입니까 = 15
1. 태권도는 '국기'입니다 = 17
삶의 예술이 되는 바탕 = 17
국기 태권도 = 19
무(武)와 교육철학 = 21
2. 태권도는 '무예'입니다 = 23
무의 예술 = 23
예의와 음악 = 25
활쏘기와 말부리기 = 29
글공부와 셈하기 = 31
무예에서 삶의 예술로 = 32
스포츠, 운동을 넘어 = 34
제2장 태권도는 '공부'입니다 = 37
1. 태권도와 '공부'에 대한 오해가 있습니다 = 39
태권도가 '공부'다? = 39
공부에 대한 추억 = 40
운동과 공부 = 43
2. '공부'의 진정한 의미는 무엇일까요 = 44
공부의 말뜻 = 44
공부의 과정 = 45
쿵후 = 46
태권도인다운 사람 = 49
제3장 태권도는 '교육'입니다 = 51
1. '교육'이란 말의 의미를 검토합시다 = 53
'교육'이라는 말의 일반적 쓰임 = 53
가르침과 세계 = 54
어리석은 사람과 가르침 = 56
가르침은 깨우침 = 56
가르침은 만남과 깨달음의 연속 = 57
가르침은 대화의 장 = 59
'기르다'의 일반적 의미 = 60
기르는 일과 출산 = 61
어머니 품안과 태권도 수련장 = 63
2. '교육'이란 말의 등장과 의미맥락은 이렇습니다 = 64
맹모삼천지교 = 64
교육지도자의 세 가지 즐거움 = 65
교육의 위상 = 67
제4장 공부한 사람, 태권도인다운 모습은 어디에서 찾을 수 있을까요 = 69
1. 마음공부가 중요합니다 = 71
마음공부의 과정 = 71
한결같은 마음의 실천 = 74
단정하고 또렷한 마음공부 = 75
마음과 덕 = 77
2. 끊임없는 단련과 연마가 필요합니다 = 79
절차탁마(切磋琢磨) 슬한혁훤(瑟한赫喧) = 79
자기 노력 = 80
최고수의 경지 = 82
제5장 태권도 정신과 우리 교육의 뿌리는 어디에서 찾을 수 있을까요 = 85
1. '우리 교육'의 의미를 탐색합시다 = 87
국제화와 태권도 = 87
신토불이와 개방화 = 89
전통과 태권도 = 91
온고이지신 = 93
전통의 억압과 태권도의 생명 = 94
전통의 생명력 = 97
2. 우리 것, 그 얼과 정신이 깃든 교육이 여기 있습니다 = 99
우리 것의 오묘함 = 99
홍익인간의 이념 = 100
풍류와 현묘 = 102
화랑정신과 태권도 = 106
인성교육의 가능성 = 110
인성교육과 태권도 = 111
정서교육 = 113
생태적 사고 = 116
제6장 태권도 정신에 깃들여야 할 교육의 내용은 어떤 것이 있을까요 = 119
1. 우리 전통교육의 내용을 확인하세요 = 121
유교 문화와 교육 전통 = 121
인간의 윤리 도덕 = 122
자기 발견과 충실 = 125
교육의 기본 = 127
관계와 배려 = 131
더불어 살아가기 = 134
2. 태권도인이 길러내야 할 인간상을 고민합시다 = 138
온전한 인간 = 138
군자와 교육지도자 = 139
호연지기 = 142
실천하는 대장부 = 145
보편성을 띤 국제인 = 147
제7장 태권도 교육과 인격 함양의 방법적 원리를 찾아볼까요 = 149
1. 인격 함양의 원리를 생각해 봅시다 = 151
인격과 삶 = 151
배우려는 의욕 = 152
가르침과 배움의 상호작용 = 156
공동 노력과 진리 생산 = 159
2. 인격 함양의 방법에 핵심이 있습니다 = 161
말과 인간 = 161
아홉 가지 생각 = 162
의지와 행위 = 164
배우고 묻고 생각하고 분별하기, 그리고 최선의 노력 = 165
참고문헌 = 170